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潘敏

潘敏

新世纪小学数学论坛 第 2013 号会员,加入于 2020-12-02 11:02:08 +08:00
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层层递进的学习方式和不同的观察角度,更能进一步的发展学生的空间想象能力和表达能力。利用微课,通过 3D 模拟技术更加真实的实现学生的体验过程,突破本课的难点

本节课让学生识别和判断拍摄地点与照片的对应关系同时通过上述观察、想象、判断与推理活动充分调动了学生兴趣,最终设计成利用学生已有的空间模型,独立去辨别判断,发展了学生空间观念。

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