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新世纪小学数学论坛 第 4986 号会员,加入于 2021-03-30 07:19:40 +08:00
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结合实际生活中的物品让学生更容易、更直观的理解了体积单位,尽可能打开了学生接受知识的五个通道:眼、耳、口、手、鼻,再结合学生的实际操作,从而对抽象的数学知识有了直观的认识

李老师设计的导课从学生熟悉的生活情境入手,应该更加吸引学生的注意力。让学生在生活中找 1 立方厘米,1 立方分米,1 立方米的物体,建立 1 立方厘米,1 立方分米,1 立方米的表象。

沟通了新旧知识的联系,从一维到二维到三维,帮助学生建立空间观念,完整知识体系。

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