zy19771216新世纪小学数学论坛 第 241 号会员,加入于 2020-10-30 18:36:09 +08:0010 0 0 |
4年前 回复了 衣馨 创建的主题› 悦读活动-2020 › 【2020 夏】一年组 “悦读” 学习短视频专场 |
微课的设计之前一定要考虑,教师在课堂上什么时候用。真正做到混合式学习,达到良好的教学效果。希望我也能够努力做到。
4年前 回复了 李婷爽 创建的主题› 展示大赛-2020 › 【2020 秋】广东深圳南山基地李婷爽五下《体积与容积》 |
这节课老师做了精心的设计,从观看微视频回答导学案的问题,到具体操作比较两个物体的体积的大小,让孩子感知体积和容积的不同。充分运用了混合式教学模式。
4年前 回复了 吉林农安姜世侠 创建的主题› 展示大赛-2020 › 【2020 秋】吉林农安基地(一)姜世侠三上《小熊购物》 |
通过看老师的教学设计,让我明白了一个新词语 “混合式学习”!这事一种新的教学方式,利用好,会受到事半功倍的效果。 在总结的时候不仅让学生说出这节课学到了什么,还追问你总结了那些学习经验,能够让学生积累学习方法。
4年前 回复了 崔静 创建的主题› 展示大赛-2020 › 【2020 秋】河南郑州惠济基地崔静三年级下册《什么是面积》 |
设计中有这样一段:“思考 2:比较从物体表面抽象出来的平面图形的大小, 出示:不封口的图形,比较他们的大小,如果不能比较,怎样可以比较他们的大小?” 我觉的设计的很好,能让学生清楚的理解面积的定义。 教师抛出问题,引发学生思考,通过动手操作,实践,剪,拼等,自主探究,合作交流,是学习收到良好的效果。老师在这节课上也是用心啊!
4年前 回复了 zly123 创建的主题› 展示大赛-2020 › 【2020 秋】陕西渭南王艳名师工作室 张力源 四年级上册 《乘法分配律》 |
本节课很恰当地利用了新世纪数学 3.0 微课,在出现两个式子相等的情况下,让学生自己再写出几个这样的式子,符合学生学习心里,因为乘法分配律在数学运算中是重点,也不容易理解、让学生自己发现,会更好的理解知识点。
4年前 回复了 农安县刘玉和名师工作室于春兰 创建的主题› 展示大赛-2020 › 【2020 秋】农安县刘玉和名师工作室于春兰三上《看日历》(一) |
本节课老师从生活实际出发引出教学内容,通过小组合作使学生发现 1——12 月的不同,体验探究的过程让学生感受学习的快乐。板书就是本节课的内容呈现,很全面。
4年前 回复了 赵卫燕 创建的主题› 展示大赛-2020 › 【2020 秋】山西吕梁孝义基地(一)赵卫燕 六上《面的旋转》 |
老师在本节课中进行了精心的设计,能够运用微视频和动手操作让学生理解 “面” 动一动成 “体” 的过程,反复观看视频,反复练习,突出教学重点把教学目标落到实处。大赞
4年前 回复了 李蛟龙 创建的主题› 展示大赛-2020 › 【2020 秋】江西景德镇基地李蛟龙二年级上册《分物游戏》 |
《最美的课堂,孩子思维流淌的港湾》里说的对 “次” 的理解很透彻!是啊!教师准备一节课,他的预设和生成难免会又不一样的地方,这里需要的是教育机智,其实达到这一点是很不容易的。老师辛苦了! 希望我自己也能够在你们的指点下,有所进步!
4年前 回复了 李蛟龙 创建的主题› 展示大赛-2020 › 【2020 秋】江西景德镇基地李蛟龙二年级上册《分物游戏》 |
教师从学生感兴趣的情境入手,激发学生学习热情。分桃子,分萝卜,分骨头等生活中的实际问题,让学生动手分一分,说一说学生乐于接受,也学会了什么是平均分,要分的一样多。实现了本节课的教学目标。
4年前 回复了 chihaijing 创建的主题› 展示大赛-2020 › 【2020 秋】农安县王芳小学数学名师工作室 迟海静 四下《三角形内角和》 |
老师在这节课的设计上符合学生学习特点,通过小组合作学习得出三角形内角和 180 度,让学生在活动中体验学习的快乐!老师不拘泥于一种方法,启发学生用多种方法思考,发展学生的思维性和创造性。
4年前 回复了 13834710818 创建的主题› 展示大赛-2020 › 【2020 秋】山西省运城基地 路卫霞 三下《有趣的推理》 |
教师能够从学生熟悉的生活故事入手,很自然是引入本节课的内容,逻辑推理,很易于孩子们接受,从而更好的进行新知识教学。 通过运用列表、尝试、操作等解决问题的策略进行推理,发展学生的推理能力。 每个环节都连接的很自然,引导孩子们一步一步解决生活中的问题。
4年前 回复了 衣馨 创建的主题› 悦读活动-2020 › 【2020 夏】一年组 “悦读” 学习短视频专场 |
在聆听专家点评时,有这样一道题,5()4=1,学生都能填上减号,但是反过来,1=5()4 学生会反应不过来,专家一说,引起我的思考,在做练习的时候是不是多联系一下这样的算式,提高学生的应变能力呢?
4年前 回复了 衣馨 创建的主题› 悦读活动-2020 › 【2020 夏】一年组 “悦读” 学习短视频专场 |
每一节微课的制作都是经过反复时间,研磨,修改而成的!期间的辛苦大家都能体会得到!我非常喜欢《扑克牌游戏》这节微课,设计周密,联系生活,有趣味性。看后学到很多扑克牌 的知识。
所有的微课都有我学习的地方!还有专家的点评,让我懂得了微课制作的要点,学生的兴趣点,疑问点。还有在制作微课时,我们要考虑这节微课在课堂上什么时候用?如果给微课配上点音乐效果是不是会很好呢?微课制作时的字体最好时楷体,等等。通过这次微课真的让我更加喜欢数学了!
4年前 回复了 衣馨 创建的主题› 悦读活动-2020 › 【2020 夏】一年组 “悦读” 学习短视频专场 |
每一节微课的制作都是经过反复时间,研磨,修改而成的!期间的辛苦大家都能体会得到!我非常喜欢《扑克牌游戏》这节微课,设计周密,联系生活,有趣味性。看后学到很多扑克牌 的知识
4年前 回复了 衣馨 创建的主题› 悦读活动-2020 › 【2020 夏】一年组 “悦读” 学习短视频专场 |
在本次活动中,我被老师们的微课作品深深的吸引着,每一节微课都呈现着他们的精彩,学习的地方很多!也有很多疑问?比如;有点老师绘本故事的图片是怎么形成的?老师们在录制微课时用的时什么软件呢...... 请各位老师有时间的情况下指点一下,在此表示非常感谢!
4年前 回复了 衣馨 创建的主题› 悦读活动-2020 › 【2020 夏】一年组 “悦读” 学习短视频专场 |
我很荣幸能够参加这次新世纪小学数学活动,在活动中我受益匪浅。制作课件的过程中得到两位组长的热情帮助,耐心的指导,让我至今难忘。你们对知识的精益求精,工作的认真负责,深深的感染着我!而且我从心里感激你们!认识你们真好! 活动中数学绘本的出现,深深吸引了我。各位老师们精心的制作,足以看出对教学的执着与用心! 虽然是第一次参加这样的活动,但我还想继续和各位同仁学习。因为它会让我在数学教学中得到提高。
4年前 回复了 李壮 创建的主题› 展示大赛-2020 › 【2020 秋】吉林长春农安基地李壮六下《圆锥的体积》 |
在教学过程中可以看出教师对本节课的用心,选择适合孩子的学习方式,让孩子能够在体验观察思考的过程中,学会圆锥体积的推导过程,并能够熟练运用到实践中来。让学生懂得学以致用的道理。
4年前 回复了 周媛媛 创建的主题› 展示大赛-2020 › 【2020 秋】吉林辽源龙山基地周媛媛二上《玩一玩做一做》 |
本节课重点利用游戏的方法,引导学生理解平移和旋转。激发学生学习兴趣,而且把抽象的知识变得具体化。
4年前 回复了 任洪亮 创建的主题› 展示大赛-2020 › 【2020 秋】吉林长春任洪亮名师工作室任洪亮三下《长方形的面积》 |
本节课老师充分的运用了相关微课的内容,节约了教学时间,加深学生对知识的掌握程度。如果我能看看微课的内容,我还能学到一些知识。
4年前 回复了 xinshijilijuntao 创建的主题› 展示大赛-2020 › 【2020 秋】吉林长春基地李俊焘五上《三角形的面积》 |
在教学三角形面积之前,让学生通过拜摆一摆,小组探究,发现两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形,这一过程设计的非常好,值得我学习。学生在学数学的时候能够多动手操作一下,学到的知识会记忆更深刻,掌握的更牢固。