![]() | yangxiuhong1989新世纪小学数学论坛 第 7257 号会员,加入于 2021-04-21 11:30:34 +08:0010 ![]() ![]() ![]() |
3年前 回复了 李青 创建的主题› 展示大赛-2021 › 【2021 春】山西运城稷山李青名师工作室李青五下《体积单位》 |
本节课充分尊重学生的认知能力,多形式认识体积单位,和实物建立紧密联系,快速有趣的完成本节课任务
3年前 回复了 张小雨 创建的主题› 展示大赛-2021 › 【2021 春】吉林省长春市小学数学刘航宇名师工作室 张宇 五下《体积单位》 |
体积单位讲起来比较容易和生活脱离实际,这节课却设计的十分有趣,数学的本质是为了解决生活中的问题。这节课值得借鉴
3年前 回复了 沙 创建的主题› 展示大赛-2021 › 【2021 春】包头市屈丽明名师工作室 沙日娜 三下《面积单位的换算》 |
本节课形象生动,注重学生的思维发展,形式多样化,很好的帮助学生理解面积之间的转化,和具体的实物建立联系,快速高效的完成任务
3年前 回复了 四川成都孙玉婷 创建的主题› 展示大赛-2021 › 【2021 春】四川成都杨琳玲名师工作室 孙玉婷 二下《1 千米有多长》 |
这节课充分利用各种学具帮助学生快速和生活中的实物建立起联系,很好的进入课堂理解 1 千米有多长,为将来认识周长单位,面积单位都有很好的帮助
3年前 回复了 东师附小杨祎 创建的主题› 展示大赛-2021 › 【2021 春】吉林长春王猛名师工作室 杨祎三年级下册《长方形面积》 |
面积在空间几何里面是重点,本课充分挖掘教材,高于课本,很好的把面积展现在学生面前,生动的讲解引导帮助学生很快的学会新知识
3年前 回复了 fengxue 创建的主题› 展示大赛-2021 › 【2021 春】陕西温海 “名师 +” 研修共同体冯雪三下《面积单位》 |
面积单位理解起来比较困难,本节课充分挖掘教材,利用各种活动看一看,量一量,想一想,说一说,让抽象的面积单位变得具体可感
3年前 回复了 紫嫣密爱 创建的主题› 展示大赛-2021 › 【2021 春】四川省彭州市余世友名师工作室基地谢敏二年级下册《1 分有多长》 |
本节课充分调动了学生学习的积极性,课堂效果很好,值得借鉴学习
3年前 回复了 heyi 创建的主题› 展示大赛-2021 › 【2021 春】四川省成都市曾辉名师工作室何忆三上《一天的时间》 |
时间课题比较抽象,学生理解起来比较困难,和具体的事物联系起来是理解时间的一个好方法,本节课做到了,值得借鉴
3年前 回复了 罗萍-郑惠琼名师工作室 创建的主题› 展示大赛-2021 › 【2021 春】四川成都郑惠琼名师工作室罗萍三下《有多重》 |
板书有点乱,其他地方确实设计不错,如果多设计一些题型多变的练习题,随堂练会更好
3年前 回复了 刘盈 创建的主题› 展示大赛-2021 › 【2021 春】 刘悦红名师工作室 刘盈 五下《体积与容积》 |
这堂课确实很好,值得我们借鉴学习,板书再下点心思设计一下会更完美
3年前 回复了 sheng2010 创建的主题› 展示大赛-2021 › 【2021 春】天津市小学数学朱育红名师工作室陈洁五年级下册《有趣的测量》 |
本节课以本为本,高于教材,多形式启发学生,课堂设计巧妙,效果显著,同时积累经验帮助学生利用生活中的各种经验很好的理解本课所学内容
3年前 回复了 曹学敏 创建的主题› 展示大赛-2021 › 【2021 春】 内蒙古包头市名师工作室曹学敏六上《圆柱的体积》 |
本课很好地体现了量感的培养,何为量感?圆柱的体积中采用立体的援助帮助化立体为平面,多形式小组合作探究解决问题
3年前 回复了 白小白 创建的主题› 展示大赛-2021 › 【2021 春】深圳市福田区白一娜未来名师工作室(白一娜)六下《圆锥的体积》 |
这堂课贴近学生的生活,采用生活中的实物来具体理解圆锥能帮助小学生更好的理解体积这一空间立体的概念,值得学习借鉴
3年前 回复了 xiaxue 创建的主题› 展示大赛-2021 › 【2021 春】吉林省于欣华名师工作室夏雪五下《体积单位的换算》 |
面积单位换算比较抽象,但是本节课把具体的单位变成生活中的食物对应,帮助学生更好的完成此次任务
3年前 回复了 沙 创建的主题› 展示大赛-2021 › 【2021 春】包头市屈丽明名师工作室 沙日娜 三下《面积单位的换算》 |
本节课量感体现的比较贴切,学生很好的完成了活动任务,在实践中求知,在活动中收获
3年前 回复了 高梦甜——包头市青山区小学数学名师工作坊 创建的主题› 展示大赛-2021 › 【2021 春】内蒙古包头市青山区小学数学名师工作坊高梦甜 三上《什么是周长》 |
本课以学生为本,真实的经历探索活动过程,更好的完成本课内容,理解周长的概念意义,明白封闭图形的意义
3年前 回复了 tingli801116 创建的主题› 展示大赛-2021 › 【2021 春】万荣县小学数学名师工作室黄婷丽三上《看日历》 |
看日历离现在的生活很贴切,本节课的引导循序渐进,让学生在一点一滴中慢慢理解,活动形式多样,有趣巧妙的完成了本课
3年前 回复了 柴晓娟 创建的主题› 展示大赛-2021 › 【2021 春】山西芮城张红霞名师工作室 柴晓娟 六上 《圆的面积(一)》 |
这节课的板书特别的出彩,内容设计简练精准,活动形式多样,是一堂深度好课
3年前 回复了 陈琴琴 创建的主题› 展示大赛-2021 › 【2021 春】西安何军华名师工作室陈琴琴 三下《什么是面积》 |
本科的课前测试特别的巧妙,直接指出了学生对面积的困惑,面积和周长容易混淆,通过具体的活动感知充分感知面积效果更好
3年前 回复了 畅娜 创建的主题› 展示大赛-2021 › 【2021 春】山西运城薛国权名师工作室畅娜三下《长方形的面积》 |
本节课很好地利用了课本上提供的道具,小方格,通过摆一摆的方式提高学生动手能力,真正达到了以学生为主的效果