郭翠兰

郭翠兰

🏢  孝义市崇文街小学 / 教师
新世纪小学数学论坛 第 1044 号会员,加入于 2020-11-13 16:13:03 +08:00
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《用字母表示数》是学生学习代数的入门知识,吴老师这节课恰当地运用了学生身边的教学素材,《青蛙儿歌》,使原来抽象的字母变得具体与富有情趣,课中通过青蛙嘴、眼睛、腿的数量关系,营造了一个生动活泼的课堂气氛。这就切合了新课程标准指出数学的教学活动都必须建立在学生原有的生活经验和学生原来的认知基础上的。吴老师这节课能放手让学生通过自主探究、合作交流等数学数学活动探索如何用字母表示数。这种学习方法,使学生变被动为主动,充分发挥了学生的学习主动性。

赵老师的本节课,让学生在操作、交流中学习,感知、感悟面的旋转后所得图形。学生借助学具的直观操作,使学生利用看得见的几何图形的形象关系产生对体的直接感知,借助动手操作、观察、微视频等活动可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果。
本节课马老师让学生在不断的操作、观察、讨论、概括和验证的数学活动中探索出一些简单的图形排列的规律知识,学生在一步步的探索活动中获取一定的解决实际问题的策略和方法。

本节课中,通过古人利用石头计数的方法,体现一一对应的数学思想方法,知道了计数单位一、十,利用小棒摆、捆了解了 10 个一是 1 个十,知道了他们之间的关系。

利用计数器帮助学生认识了数位:个位,十位。

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