rhp13753347609新世纪小学数学论坛 第 1153 号会员,加入于 2020-11-15 13:36:01 +08:009 99 90 |
2年前 回复了 fengdao_ 创建的主题› 展示大赛-2022 › 【2022 春】山西孝义基地示范校 武爱婷 4 下《字母表示数》 |
吴老师从具体的数到用字母表示数,从算术式到代数式,从特殊到一般,在算术思维里积累精确、严谨的运算经验,运用到用字母表示数中的问题中来,进而促进学生从 “算术思维” 过渡到 “代数思维”,让学生初步感悟 “符号的使用是数学表达和进行数学思考的重要形式。” 在 经历符号化的过程中,引领学生交流、分享,并不断丰富用字母表示数的经验,建立用字母表示数的模型, 发展抽象能力、渗透符号化和函数思想 。
2年前 回复了 fengdao_ 创建的主题› 展示大赛-2022 › 【2022 春】山西孝义基地示范校 武爱婷 4 下《字母表示数》 |
吴老师采用 “悬念引领”“反复刺激” 等手段,从 “师问” 走向 “生问”,从 “流畅” 走向 “曲折”,从 “繁杂” 走向 “简约”,使得学生的思考不断深入,激活了学生的思维。
3年前 回复了 孝义市崇文街小学马建国 创建的主题› 展示大赛-2020 › 【2020 秋】山西吕梁孝义基地(二) 马建国五上《图形中的规律》 |
本节课让学生进行充分的探索活动,经历过程中获得数学思想和方法,并能用获得的思想和方法解决类似的问题,发展了应用意识,提高了学生的数学素养。
3年前 回复了 赵卫燕 创建的主题› 展示大赛-2020 › 【2020 秋】山西吕梁孝义基地(一)赵卫燕 六上《面的旋转》 |
本节课借助学具的直观操作,使学生利用看得见的几何图形的形象关系产生对体的直接感知,对于想像不到的学生,再通过观看微视频充分感知长方形通过旋转成圆柱等,切身感受面与体的关系,辅助其进一步发展空间观念能力水平。教师设计思路新颖灵活,值得学习和借鉴。
5年前 回复了 asd13835839497 创建的主题› 展示大赛-2019 › 【2019 秋】山西吕梁孝义基地田志刚四上《角度度量(一... |
田老师的课,从学生喜好、熟悉的生活情境引入,激发了学生探究学习的热情。在探究活动中,经历了三次度量比较,体会度量的本质,认识统一角单位的必要性,为后续的量角器的认识学习做好铺垫,进而培养了学生的严密推理的思维能力和探究学习习惯。
5年前 回复了 asd13835839497 创建的主题› 展示大赛-2019 › 【2019 秋】山西吕梁孝义基地田志刚四上《角度度量(一... |
田老师的课,从学生喜好、熟悉的生活情境引入,激发了学生探究学习的热情。在探究活动中,经历了三次度量比较,体会度量的本质,进而培养了学生的严密推理的思维能力。