张敏

设计合理，学习目标切合学生实际。巧妙的设计问题，引导学生自主探究，值得学习

让学生在课堂中参与活动，从活动中感知这些重量单位，整节课的学生活动调动他们的各种感官，注重学生动手操作能力培养，将知识与学生的生活经验相联系，值得学习

我认为这节课中学生的动手操作很重要，尤其是对于学困生来说，从形象到抽象是有一个过程的，如果准备一些图形学具来进行教学，可以大大帮助这部分孩子理解组合图形的概念及解题方法。

看得出来，杜老师在教学设计中，给孩子们充分的时间和空间让他们思考和动手，全方位参与到数学学习中来，亲历整个思维过程，体现了学生自主学习的方式，值得我们学习！

杨老师的教学设计贴近学生的生活，体现了数学与生活的紧密联系，以学生为主分层学习，语言简洁明了，很值得学习啊～～～～～～