fengmin

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新世纪小学数学论坛 第 1689 号会员,加入于 2020-11-24 13:31:05 +08:00
9 G 99 S 95 B
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王老师这节课,在设计上环环相扣,从量感出发,层层递进!

长方体的认识,可以说是让学生由平平面到立体图形的过度,魏老师这节课设计的一环扣一环,环环相扣,让学生可以在探索中学习,在学习中成长!

把抽象的理论,以实物的形式展现,很棒

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