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晨曦lx
新世纪小学数学论坛  ›  悦读活动-2019

《认识图形》教学设计、设计意图

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    晨曦lx · 5年前 · 1136 次点击 
    这是一个创建于 1850 天前的主题,其中的信息可能已经有所发展或是发生改变。

    2019 寒假空间观念悦读活动

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    1136 次点击  ∙  0 人收藏  
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    10 条回复   2020-04-20 21:38:35 +08:00
    13571607850
    135716078505年前

    导入有创意,抓住了低段学生的兴趣点。值得借鉴。

    林甸胡春艳
    林甸胡春艳5年前

    教学目标达成,学生学习的快乐

    晨曦lx
    晨曦lx5年前
    [13571607850发表于2019-3-621:07](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=73245&ptid=36730)
    
    导入有创意,抓住了低段学生的兴趣点。值得借鉴。

    谢谢老师的肯定,向大家学习。

    晨曦lx
    晨曦lx5年前
    [林甸胡春艳发表于2019-3-1009:33](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=73859&ptid=36730)
    
    教学目标达成,学生学习的快乐

    细节做的不好,还请多多指导。:handshake

    张艳玲
    张艳玲5年前

    情境创设非常富有童趣,让学生在比较中直观认识图形的特点,在辨析中对图形的认识更加深刻.

    晨曦lx
    晨曦lx5年前

    谢谢张老师的鼓励,做的还不够好。继续加油。

    晨露
    晨露5年前

    教学设计抓住了低年级孩子的心理特征,情景设计激发了学生学习兴趣。

    于妍
    于妍5年前

    从学生熟悉的情境入手,激发学生学习兴趣,研究过程中充分放手交给学生,体现以学生为本。最后的环节联系实际,让学生体会生活处处有数学。赞

    小丹
    小丹4年前

    情境创设非常 <fontface="Tahoma">广东快乐十分 富有童趣,让学生在比较中直观 <fontface="Tahoma">江苏快3 认识图形的特点,<fontface="Tahoma">体彩七星彩 在辨析中对图形的认识更加深刻.

    张丽_O4q49
    张丽_O4q494年前

    教学设计抓住了低年级孩子的心理特征,情景设计激发了学生学习兴趣。

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