徐满玲

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新世纪小学数学论坛 第 2871 号会员,加入于 2020-12-10 21:48:45 +08:00
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一节简单的《平行四边形的面积》,包含的理念却是丰富多样!动手操作环节,注重知识生成过程,渗透生本理念;推导面积公式,以学生为主体;注重合作交流,开放自己学习别人;观察分析推理,关注学生数学核心素养形成;用已知探索未知,感知数学知识的建模过程!

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