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liuhong123

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新世纪小学数学论坛 第 2178 号会员,加入于 2020-12-05 08:23:08 +08:00
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二年级学生对 “秒” 这个量完全接受并不容易,该教学设计利用多种活动让学生感知 “秒”,使学生在愉悦的氛围中体验,使学生进一步感悟数学的价值!

混合式教学和混合式学习其目的都是在打造高效课堂!迟老师以学生为主体,尊重学生,培养学生的能力为中心!真正地体现了学习数学的价值!

迟老师引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法,合理组织学生自主学习、合作探究,对学生的即时评价具有发展性和激励性。

混合式学习目的是为帮助学生实现知识技能内化,并学以致用,用以创新、高效地完成学习任务,董老师做到了!

董老师将抽象的数学问题直观化,微课的形式更加直观地回顾本节课,也更加吸引学生的注意力,体现数学学习的价值。

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