小晴天🏢 惠济区艺术小学 / 教师新世纪小学数学论坛 第 1316 号会员,加入于 2020-11-16 14:32:39 +08:009 99 80 |
3年前 回复了 石妍 创建的主题› 展示大赛-2022 › 【2022 春】河南郑州惠济基地(二) 石妍 5 下 《体积单位》 |
石研老师整节课环节紧凑,内容丰富,重难点突出,活动有效,学生参与度高,同时注重学生独立思考和表达能力的培养!
3年前 回复了 石妍 创建的主题› 展示大赛-2022 › 【2022 春】河南郑州惠济基地(二) 石妍 5 下 《体积单位》 |
授课内容完整,形式多样化,充分发挥了学生的主观能动性,高效完成教学目标!
3年前 回复了 石妍 创建的主题› 展示大赛-2022 › 【2022 春】河南郑州惠济基地(二) 石妍 5 下 《体积单位》 |
这节课不但关注了学生知识的掌握,更关注知识的形成,通过猜测、探索、验证的过程,使学生学得明白,理解透彻。此外,本节课还采用了分层推进的教学策略,认识三个常用的体积单位的新知教学中。
3年前 回复了 石妍 创建的主题› 展示大赛-2022 › 【2022 春】河南郑州惠济基地(二) 石妍 5 下 《体积单位》 |
石研老师注重学生的自主学习,教学环节层次分明,师生之间互动有衔接,此外,石研老师还注重知识的内在联系,帮助学生建立完整的知识体系。 建议: 1、认识立方米时,可以设计 “1 立方米的空间能容纳多少位同学?” 这样的活动使学生比较直观的感悟到了立方米的大小。
4年前 回复了 崔静 创建的主题› 展示大赛-2020 › 【2020 秋】河南郑州惠济基地崔静三年级下册《什么是面积》 |
崔老师这节课,思路清晰,学生参与度高,设计合理,结构清晰!
5年前 回复了 霍小敏 创建的主题› 展示大赛-2019 › 【2019 秋】河南郑州惠济基地霍小敏三上《什么是周长》 |
通过图形和几何的方式,对图形进行认识和测量,以直观、生动、有趣的方式导入课堂,让学生能够充分了解周长的本质特征,实际意义,建立周长的变象为周长的计算做好基础!