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9 条回复 • 2015-01-08 19:06:04 +08:00
青青河畔草9年前
[徐继萍发表于2014-12-2421:27](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=49035&ptid=13963)
<br />主题：微课的制作
活动时间：2014 年 12 月 24 日
活动地点：新世纪小学数学网络工作室
群号：183440929
活动内容：微课的制作
活动团队：第一小组
主讲：孙明岩 录屏：徐炳寿
文本：郑红芳 广播：徐继萍
文本整理：
【话唠】莱城莲河 魏伟 (2041372570) 20:14:04
微课有广阔的教育应用前景
【吐槽】苗山漫道吕宜苗 (1366877534) 20:14:49
翻转学习个性学习移动学习碎片化学习
【传说】台湾 何凤珠 (2253341149) 20:14:58
创意
【活跃】凤办 刘菊 (939304453) 20:15:40
微课对教育有很大的作用
【吐槽】苗山 白光营 (274545840) 20:15:45
因材施教
【吐槽】茶业 李斌 (2478042887) 20:16:34
很形象，超赞
【活跃】凤办 朱英 (1026788727) 20:16:37
分层教学很重要。
【话唠】莱城莲河 魏伟 (2041372570) 20:16:59
微课发展到现在，以其简单化、实用化、多样化和智能化备受师生欢迎。
【吐槽】肇源 徐艳丽 (523985955) 20:18:24
微课使课堂的角色产生了根本的变化
【活跃】苗山 张文文 (120777522) 20:19:03
太形象了
【吐槽】茶业 李斌 (2478042887) 20:19:29
希望未来的教师是这样
【活跃】肇源 李文娟 (1435996542) 20:19:29
微课使课堂的角色产生了根本的变化
【传说】新疆 罗雅贤 (1580288904) 20:19:52
不会的，我们不是一直都在学习嘛双击查看原图
【活跃】肇源 李文娟 (1435996542) 20:20:05
希望教师真正的做到引领者
【活跃】羊里 卢秀芝 (394460465) 20:20:19
希望教师真正的做到引领者
【活跃】凤办 薛晓红 (2236145593) 20:20:29
微课程还是要求老师有极高的素质
【活跃】凤办 朱英 (1026788727) 20:21:05
引领学习、教难点。
【冒泡】吐丝口 云峰 (2392951236) 20:21:14
太有才了
【活跃】茶业 贾士清 (2270147047) 20:21:25
微课的作用为 “解惑” 而非 “授业”，它用于不受时间空间限制的网络在线课后辅导，不能代替课堂的新知识教学。
【活跃】茶业 陈国进 (2304832173) 20:22:45
微课程的应用
【活跃】吐丝口 张成云 (805965554) 20:22:45
【吐槽】和庄 亓佳秀 (1016208015) 20:22:54
微视频的应用最重要
【吐槽】苗山漫道吕宜苗 (1366877534) 20:24:06
微课发展到现在，以其简单化、实用化、多样化和智能化备受师生欢迎。
【活跃】莱芜莲河 玉兰 (771381105) 20:24:38
微课程的制作和应用很重要。
【活跃】肇源 李文娟 (1435996542) 20:24:44
理解能力差的学生能接受微视频吗
【活跃】茶业 贾士清 (2270147047) 20:25:08
鉴于我国信息传输还比较落后，特别是我们农村地区，微课现阶段根本就使用不上。大中城市还可以。
【活跃】羊里 孙翔 (2301043088) 20:25:23
还要受各种条件的限制。
【吐槽】莱芜吐丝口霞 (55156128) 20:25:34
分层使用微视频可能更有效
【吐槽】茶业 李斌 (2478042887) 20:25:34
真正的体会到微视频的用处，感触很深。
【活跃】茶业 贾士民 (480979091) 20:25:37
微课程就是针对一个问题或一个重点或一个难点，进行设计教学活动，有重点的解决问题。
【活跃】茶业 郭萍 (1722565344) 20:25:45
微课使现代课堂的角色发生了根本性的变化。
【活跃】肇源 李文娟 (1435996542) 20:25:57
一个班级学生的程度都是不一样的
【潜水】莱芜 实小朱霞 (2847696169) 20:26:11
翻转课堂整合了直接传授与自主学习，让教师、课堂的角色发生了根本的变化。
【吐槽】和庄佛小高连兴 (2484016287) 20:26:15
微课短小精悍，一个议题，一个重点，都是针对学生学习中的疑难问题设计，非常适合学生自学
【传说】台湾 何凤珠 (2253341149) 20:26:25
是不是与分享式教学雷同呢
【活跃】和庄中小左致水 (3098495208) 20:26:41
微课程的使用， 在农村不好用吧
【活跃】凤办 马华 (670385008) 20:26:46
微课程就是针对一个问题或一个重点或一个难点，进行设计教学活动，有重点的解决问题。
【吐槽】茶业 李斌 (2478042887) 20:26:46
学生能参与进去是最主要的
【活跃】和庄佛小崔娟 (2115707468) 20:27:04
学生真正成了学习的主人
【活跃】苗山 张文文 (120777522) 20:27:17
微课程只是针对某个知识点吧？？
【活跃】肇源 吴晓霞 (836139925) 20:27:22
宗旨是一样的
【活跃】莱芜莲河 玉兰 (771381105) 20:27:26
微课短小精悍，是针对学生学习中的疑难问题设计，非常适合学生自学。
微课短小精悍，是针对学生学习中的疑难问题设计，非常适合学生自
【吐槽】苗山漫道吕宜苗 (1366877534) 20:27:35
微课程就是针对一问题或一个重点或一个难点，进行设计教学活动，有重点的解决问题。
【传说】台湾 何凤珠 (2253341149) 20:27:51
分享式教学、生本课程、学习共同体，我想都是翻转课的意涵
【活跃】羊里 卢丽彦 (747741529) 20:28:12
教学资源的组织方式
【活跃】和庄中小左致水 (3098495208) 20:28:12
微课程的使用，会受到各种条件的限制
【活跃】茶业 刘丽 (1871103664) 20:28:34
微课与小组教学差不多吧，都是让学生自学。
【活跃】莱芜 莲河王芹 (1318861451) 20:28:42
微课程就是针对一个问题或一个重点或一个难点，进行设计教学活动，有重点的解决问题。
【活跃】茶业 贾士清 (2270147047) 20:28:48
农村地区老教师比较多，信息技术不懂，学生及家长对信息技术也不懂，推广有一定的难度。
【吐槽】苗山漫道吕宜苗 (1366877534) 20:28:51
教学资源的组织方式，设计简单的精妙
【传说】台湾 何凤珠 (2253341149) 20:28:53
，是李胜义老师的工作坊吗
【活跃】莱芜莲河 玉兰 (771381105) 20:28:56
微课程的类型是多样的。
【活跃】风办 安秀云 (1830160656) 20:29:02
分享式教学、生本课程、学习共同体，我想都是翻转课的意涵
【活跃】茶业 贾士民 (480979091) 20:29:11
微课程要进行适当的设计。
【吐槽】茶业 李斌 (2478042887) 20:29:26
微课的类型蛮多的
【活跃】凤办 马华 (670385008) 20:29:53
微课短小精悍，一个议题，一个重点，都是针对学生学习中的疑难问题设计，非常适合学生自学。
【吐槽】茶业 李斌 (2478042887) 20:30:05
微课能吸引学生的注意力，不错
【活跃】苗山 张文文 (120777522) 20:30:08
赞同
【吐槽】苗山漫道吕宜苗 (1366877534) 20:30:09
分享式教学、生本课程、学习共同体，我想都是翻转课的意涵
【传说】台湾 何凤珠 (2253341149) 20:30:12
也适合学生自学
【传说】台湾 何凤珠 (2253341149) 20:30:16
小组自学
【活跃】莱芜 莲河王芹 (1318861451) 20:30:26
分享式教学、生本课程、学习共同体，都是翻转课的意涵。
【吐槽】莱杨庄太王聪 (646395937) 20:30:27
预习和复习时很重要的
【活跃】茶业 任启利 (2839190853) 20:30:28
教学资源的组织方式
【活跃】和庄中小左致水 (3098495208) 20:30:29
微课程就是针对一个问题或一个重点或一个难点，进行设计教学活动，有重点的解决问题。
【吐槽】茶业 李斌 (2478042887) 20:30:31
预习很关键
【吐槽】莱芜 贾凤菊 (3124621620) 20:30:36
微课非常简单实用，解决教师身边最关心、最棘手的问题。人人可以做，人人都会做，人人都爱做。
【吐槽】苗山漫道吕宜苗 (1366877534) 20:30:40
比较适合学生的自主学习
【活跃】莱芜莲河李靖 (2048745552) 20:31:04
制作微课太费劲了。
【吐槽】汶源 李敏 (1830224491) 20:31:09
学生学会预习是会学习的前提。
青青河畔草9年前
[青青河畔草发表于2014-12-2509:58](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=49131&ptid=13963)
主题：微课的制作
活动时间：2014 年 12 月 24 日
活动地点：新世纪小学数学网络工作室
<br />【吐槽】茶业 夏兴福 (2838624561) 20:31:10
微课能吸引学生的注意力，不错
【活跃】茶业 刘丽 (1871103664) 20:31:15
无论何种方式要符合学生的特点和学校所在的环境。
【吐槽】长春 刘艳艳 (540863882) 20:31:22
微课学习应该是帮助学生更好地解决难点、重点问题的一个途径
【吐槽】茶业 李斌 (2478042887) 20:31:24
双击查看原图
【吐槽】和庄 亓佳秀 (1016208015) 20:31:32
微课短小精悍 能吸引学生的注意力
【活跃】肇源 赵玉娟 (48493167) 20:31:42
微课不是教学的全部，能创设更多的机会让学生主动学习
【活跃】茶业 郭萍 (1722565344) 20:31:56
微课短小精悍，方便易用，可以用于课的开始，也可以是一个问题等
【吐槽】莱芜 王秀玲 (2303986569) 20:32:01
微课虽能更好地进去分层教学，但要有一支素质很高的研究团队，课前的准备至关重要
【活跃】茶业 贾士清 (2270147047) 20:32:19
对微课的定位要准确，防治用偏了。
【吐槽】莱芜 贾凤菊 (3124621620) 20:32:24
做微课程，其实是一个反思的过程，在不断地反思中，教师能够不断地成长。
【吐槽】苗山漫道吕宜苗 (1366877534) 20:32:29
微课非常简单实用，解决教师身边、最棘手的问题。人人可以做，人人都会做，人人都爱做。学生可以自主学习
【话唠】浙江 许小鸽 (15616217) 20:32:31
后期制作麻烦点
【吐槽】和庄佛小高连兴 (2484016287) 20:32:36
由于视频可以反复播放，使那些平时反应慢的又羞于发问的学生能够从容的反复观看，较好的解决了后进生的转化问题。
【活跃】莱芜 莲河王芹 (1318861451) 20:32:42
微课程就是针对一个问题或一个重点或一个难点，进行设计教学活动，有重点的解决问题。
【活跃】肇源 李文娟 (1435996542) 20:32:45
微课不是教学的全部，能创设更多的机会让学生主动学习
【活跃】肇源 李文娟 (1435996542) 20:33:06
学生学会预习是会学习的前提
【活跃】肇源 李文娟 (1435996542) 20:33:25
微课虽能更好地进去分层教学，但要有一支素质很高的研究团队，课前的准备至关重要
【吐槽】莱芜 贾凤菊 (3124621620) 20:33:25
微课程便于传播，教师间可以相互学习好的经验方法。优秀教师有许多好的经验，过去没的恰当的办法总结、传播，而微课程恰好提供了一个很好的方式，固化经验、传播方法。
【活跃】莲河 任菊 (1930701078) 20:33:29
微课是日常教学的有益补充，是帮助学生自主学习的重要方式。
【活跃】莱芜莲河李靖 (2048745552) 20:33:37
微课要促进学生的学习。
【活跃】肇源 赵玉娟 (48493167) 20:34:06
微课具有教育性，目的性，趣味性，重用性
【活跃】肇源 赵玉娟 (48493167) 20:34:25
设计不要单一单调
【活跃】茶业 贾士清 (2270147047) 20:34:27
微课是教师对学困生的反思与补救。
【吐槽】和庄 亓佳秀 (1016208015) 20:35:00
由于视频可以反复播放，会较好的解决了后进生的转化问题。
【吐槽】茶业 李斌 (2478042887) 20:35:00
思维的展示方式很重要
【吐槽】莱芜 贾凤菊 (3124621620) 20:35:03
学校可以组织教师开发微策略、微课程，一段时间后，全校、全县会积累许多好的微策略、微课程，成为自己的培训特色和培训资源。
【活跃】肇源 赵玉娟 (48493167) 20:35:16
设计过程确实比较难
【活跃】羊里 孙翔 (2301043088) 20:35:22
微课具有教育性，目的性，趣味性，重用性。
【活跃】茶业 贾士民 (480979091) 20:35:33
微课程的设计要有目的性、趣味性。
【活跃】凤办 王立红 (1418721918) 20:35:43
微课是日常教学的有益补充，是帮助学生自主学习的重要方式。
【活跃】莲河 任菊 (1930701078) 20:35:46
微课的制作关键是方便、实用、易操作，要成为教学的常态。
【冒泡】福建 王爱萍 (351873477) 20:35:55
尝试一次真的很重要，其实录制不难的
【吐槽】羊里 陈爱霞 (358572133) 20:35:55
真实用
【活跃】肇源 赵玉娟 (48493167) 20:35:56
实践亲手去设计微课会有很大收获
【活跃】莱芜莲河 玉兰 (771381105) 20:35:56
微课的设计要有目的性。
【活跃】和庄 何新娜 (1154093812) 20:36:12
生动再现情境，帮助学生理解。
【活跃】和庄 李育红 (1209663018) 20:36:26
微课程要进行适当的设计。
【活跃】和庄 何新娜 (1154093812) 20:36:27
生动形象地使学生理解了教学内容。
【活跃】茶业 刘丽 (1871103664) 20:36:33
老师能不能把自己的微课放到邮箱里，分享一下。
【活跃】凤办 曹振红 (2625066358) 20:37:08
微课使现代课堂的角色发生了根本性的变化。
【吐槽】辽宁 田甜 (2894619907) 20:37:08
祝贺您 功夫不负有心人！
青青河畔草9年前
[青青河畔草发表于2014-12-2509:58](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=49131&ptid=13963)
主题：微课的制作
活动时间：2014 年 12 月 24 日
活动地点：新世纪小学数学网络工作室
<br />【吐槽】茶业 夏兴福 (2838624561) 20:31:10
微课能吸引学生的注意力，不错
【活跃】茶业 刘丽 (1871103664) 20:31:15
无论何种方式要符合学生的特点和学校所在的环境。
【吐槽】长春 刘艳艳 (540863882) 20:31:22
微课学习应该是帮助学生更好地解决难点、重点问题的一个途径
【吐槽】茶业 李斌 (2478042887) 20:31:24
双击查看原图
【吐槽】和庄 亓佳秀 (1016208015) 20:31:32
微课短小精悍 能吸引学生的注意力
【活跃】肇源 赵玉娟 (48493167) 20:31:42
微课不是教学的全部，能创设更多的机会让学生主动学习
【活跃】茶业 郭萍 (1722565344) 20:31:56
微课短小精悍，方便易用，可以用于课的开始，也可以是一个问题等
【吐槽】莱芜 王秀玲 (2303986569) 20:32:01
微课虽能更好地进去分层教学，但要有一支素质很高的研究团队，课前的准备至关重要
【活跃】茶业 贾士清 (2270147047) 20:32:19
对微课的定位要准确，防治用偏了。
【吐槽】莱芜 贾凤菊 (3124621620) 20:32:24
做微课程，其实是一个反思的过程，在不断地反思中，教师能够不断地成长。
【吐槽】苗山漫道吕宜苗 (1366877534) 20:32:29
微课非常简单实用，解决教师身边、最棘手的问题。人人可以做，人人都会做，人人都爱做。学生可以自主学习
【话唠】浙江 许小鸽 (15616217) 20:32:31
后期制作麻烦点
【吐槽】和庄佛小高连兴 (2484016287) 20:32:36
由于视频可以反复播放，使那些平时反应慢的又羞于发问的学生能够从容的反复观看，较好的解决了后进生的转化问题。
【活跃】莱芜 莲河王芹 (1318861451) 20:32:42
微课程就是针对一个问题或一个重点或一个难点，进行设计教学活动，有重点的解决问题。
【活跃】肇源 李文娟 (1435996542) 20:32:45
微课不是教学的全部，能创设更多的机会让学生主动学习
【活跃】肇源 李文娟 (1435996542) 20:33:06
学生学会预习是会学习的前提
【活跃】肇源 李文娟 (1435996542) 20:33:25
微课虽能更好地进去分层教学，但要有一支素质很高的研究团队，课前的准备至关重要
【吐槽】莱芜 贾凤菊 (3124621620) 20:33:25
微课程便于传播，教师间可以相互学习好的经验方法。优秀教师有许多好的经验，过去没的恰当的办法总结、传播，而微课程恰好提供了一个很好的方式，固化经验、传播方法。
【活跃】莲河 任菊 (1930701078) 20:33:29
微课是日常教学的有益补充，是帮助学生自主学习的重要方式。
【活跃】莱芜莲河李靖 (2048745552) 20:33:37
微课要促进学生的学习。
【活跃】肇源 赵玉娟 (48493167) 20:34:06
微课具有教育性，目的性，趣味性，重用性
【活跃】肇源 赵玉娟 (48493167) 20:34:25
设计不要单一单调
【活跃】茶业 贾士清 (2270147047) 20:34:27
微课是教师对学困生的反思与补救。
【吐槽】和庄 亓佳秀 (1016208015) 20:35:00
由于视频可以反复播放，会较好的解决了后进生的转化问题。
【吐槽】茶业 李斌 (2478042887) 20:35:00
思维的展示方式很重要
【吐槽】莱芜 贾凤菊 (3124621620) 20:35:03
学校可以组织教师开发微策略、微课程，一段时间后，全校、全县会积累许多好的微策略、微课程，成为自己的培训特色和培训资源。
【活跃】肇源 赵玉娟 (48493167) 20:35:16
设计过程确实比较难
【活跃】羊里 孙翔 (2301043088) 20:35:22
微课具有教育性，目的性，趣味性，重用性。
【活跃】茶业 贾士民 (480979091) 20:35:33
微课程的设计要有目的性、趣味性。
【活跃】凤办 王立红 (1418721918) 20:35:43
微课是日常教学的有益补充，是帮助学生自主学习的重要方式。
【活跃】莲河 任菊 (1930701078) 20:35:46
微课的制作关键是方便、实用、易操作，要成为教学的常态。
【冒泡】福建 王爱萍 (351873477) 20:35:55
尝试一次真的很重要，其实录制不难的
【吐槽】羊里 陈爱霞 (358572133) 20:35:55
真实用
【活跃】肇源 赵玉娟 (48493167) 20:35:56
实践亲手去设计微课会有很大收获
【活跃】莱芜莲河 玉兰 (771381105) 20:35:56
微课的设计要有目的性。
【活跃】和庄 何新娜 (1154093812) 20:36:12
生动再现情境，帮助学生理解。
【活跃】和庄 李育红 (1209663018) 20:36:26
微课程要进行适当的设计。
【活跃】和庄 何新娜 (1154093812) 20:36:27
生动形象地使学生理解了教学内容。
【活跃】茶业 刘丽 (1871103664) 20:36:33
老师能不能把自己的微课放到邮箱里，分享一下。
【活跃】凤办 曹振红 (2625066358) 20:37:08
微课使现代课堂的角色发生了根本性的变化。
【吐槽】辽宁 田甜 (2894619907) 20:37:08
祝贺您 功夫不负有心人！
【话唠】浙江 许小鸽 (15616217) 20:37:10
俞正强老师的种子课
【传说】台湾 何凤珠 (2253341149) 20:37:30
好厉害呀
【活跃】茶业 任启利 (2839190853) 20:37:31
使用微课程要有必备的教学设备和资源。
【冒泡】江苏 吴华媛 (575810597) 20:37:33
是的，俞老师很赞
【吐槽】莱芜 王秀玲 (2303986569) 20:37:39
微课对学困生帮助很大
【吐槽】苗山漫道吕宜苗 (1366877534) 20:37:51
微课程生动形象，简洁明了利于学习
【活跃】莲河 王翠玲 (1120124307) 20:37:57
青青河畔草9年前
[徐继萍发表于2014-12-2421:27](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=49035&ptid=13963)
<br />【吐槽】茶业 夏兴福 (2838624561) 20:31:10
微课能吸引学生的注意力，不错
【活跃】茶业 刘丽 (1871103664) 20:31:15
无论何种方式要符合学生的特点和学校所在的环境。
【吐槽】长春 刘艳艳 (540863882) 20:31:22
微课学习应该是帮助学生更好地解决难点、重点问题的一个途径
【吐槽】茶业 李斌 (2478042887) 20:31:24
双击查看原图
【吐槽】和庄 亓佳秀 (1016208015) 20:31:32
微课短小精悍 能吸引学生的注意力
【活跃】肇源 赵玉娟 (48493167) 20:31:42
微课不是教学的全部，能创设更多的机会让学生主动学习
【活跃】茶业 郭萍 (1722565344) 20:31:56
微课短小精悍，方便易用，可以用于课的开始，也可以是一个问题等
【吐槽】莱芜 王秀玲 (2303986569) 20:32:01
微课虽能更好地进去分层教学，但要有一支素质很高的研究团队，课前的准备至关重要
【活跃】茶业 贾士清 (2270147047) 20:32:19
对微课的定位要准确，防治用偏了。
【吐槽】莱芜 贾凤菊 (3124621620) 20:32:24
做微课程，其实是一个反思的过程，在不断地反思中，教师能够不断地成长。
【吐槽】苗山漫道吕宜苗 (1366877534) 20:32:29
微课非常简单实用，解决教师身边、最棘手的问题。人人可以做，人人都会做，人人都爱做。学生可以自主学习
【话唠】浙江 许小鸽 (15616217) 20:32:31
后期制作麻烦点
【吐槽】和庄佛小高连兴 (2484016287) 20:32:36
由于视频可以反复播放，使那些平时反应慢的又羞于发问的学生能够从容的反复观看，较好的解决了后进生的转化问题。
【活跃】莱芜 莲河王芹 (1318861451) 20:32:42
微课程就是针对一个问题或一个重点或一个难点，进行设计教学活动，有重点的解决问题。
【活跃】肇源 李文娟 (1435996542) 20:32:45
微课不是教学的全部，能创设更多的机会让学生主动学习
【活跃】肇源 李文娟 (1435996542) 20:33:06
学生学会预习是会学习的前提
【活跃】肇源 李文娟 (1435996542) 20:33:25
微课虽能更好地进去分层教学，但要有一支素质很高的研究团队，课前的准备至关重要
【吐槽】莱芜 贾凤菊 (3124621620) 20:33:25
微课程便于传播，教师间可以相互学习好的经验方法。优秀教师有许多好的经验，过去没的恰当的办法总结、传播，而微课程恰好提供了一个很好的方式，固化经验、传播方法。
【活跃】莲河 任菊 (1930701078) 20:33:29
微课是日常教学的有益补充，是帮助学生自主学习的重要方式。
【活跃】莱芜莲河李靖 (2048745552) 20:33:37
微课要促进学生的学习。
【活跃】肇源 赵玉娟 (48493167) 20:34:06
微课具有教育性，目的性，趣味性，重用性
【活跃】肇源 赵玉娟 (48493167) 20:34:25
设计不要单一单调
【活跃】茶业 贾士清 (2270147047) 20:34:27
微课是教师对学困生的反思与补救。
【吐槽】和庄 亓佳秀 (1016208015) 20:35:00
由于视频可以反复播放，会较好的解决了后进生的转化问题。
【吐槽】茶业 李斌 (2478042887) 20:35:00
思维的展示方式很重要
【吐槽】莱芜 贾凤菊 (3124621620) 20:35:03
学校可以组织教师开发微策略、微课程，一段时间后，全校、全县会积累许多好的微策略、微课程，成为自己的培训特色和培训资源。
【活跃】肇源 赵玉娟 (48493167) 20:35:16
设计过程确实比较难
【活跃】羊里 孙翔 (2301043088) 20:35:22
微课具有教育性，目的性，趣味性，重用性。
【活跃】茶业 贾士民 (480979091) 20:35:33
微课程的设计要有目的性、趣味性。
【活跃】凤办 王立红 (1418721918) 20:35:43
微课是日常教学的有益补充，是帮助学生自主学习的重要方式。
【活跃】莲河 任菊 (1930701078) 20:35:46
微课的制作关键是方便、实用、易操作，要成为教学的常态。
【冒泡】福建 王爱萍 (351873477) 20:35:55
尝试一次真的很重要，其实录制不难的
【吐槽】羊里 陈爱霞 (358572133) 20:35:55
真实用
【活跃】肇源 赵玉娟 (48493167) 20:35:56
实践亲手去设计微课会有很大收获
【活跃】莱芜莲河 玉兰 (771381105) 20:35:56
微课的设计要有目的性。
【活跃】和庄 何新娜 (1154093812) 20:36:12
生动再现情境，帮助学生理解。
【活跃】和庄 李育红 (1209663018) 20:36:26
微课程要进行适当的设计。
【活跃】和庄 何新娜 (1154093812) 20:36:27
生动形象地使学生理解了教学内容。
【活跃】茶业 刘丽 (1871103664) 20:36:33
老师能不能把自己的微课放到邮箱里，分享一下。
【活跃】凤办 曹振红 (2625066358) 20:37:08
微课使现代课堂的角色发生了根本性的变化。
【吐槽】辽宁 田甜 (2894619907) 20:37:08
祝贺您 功夫不负有心人！
【话唠】浙江 许小鸽 (15616217) 20:37:10
俞正强老师的种子课
【传说】台湾 何凤珠 (2253341149) 20:37:30
好厉害呀
【活跃】茶业 任启利 (2839190853) 20:37:31
使用微课程要有必备的教学设备和资源。
【冒泡】江苏 吴华媛 (575810597) 20:37:33
是的，俞老师很赞
【吐槽】莱芜 王秀玲 (2303986569) 20:37:39
微课对学困生帮助很大
【吐槽】苗山漫道吕宜苗 (1366877534) 20:37:51
微课程生动形象，简洁明了利于学习
【活跃】莲河 王翠玲 (1120124307) 20:37:57
青青河畔草9年前
[徐继萍发表于2014-12-2421:27](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=49035&ptid=13963)
<br />微课就是平时常说的一节课的一个环节、一个片段，其本身指某一个知识点的教学，或者展示课堂中的一个片段。
【吐槽】河北 李英俊 (545404810) 20:38:01
把每节课当成自己的作品。
【活跃】肇源 赵玉娟 (48493167) 20:38:09
把每一节课当做一个作品展示给学生
【吐槽】和庄 任卫海 (2541300190) 20:38:14
符合学生心理年龄特征及语言习得一般规律，迎合了学生的需求，学生在在轻松快乐的氛围中习得知识。
【活跃】凤办 王立红 (1418721918) 20:38:41
生动再现情境，帮助学生理解。
【吐槽】茶业 李斌 (2478042887) 20:38:58
视频，图片学生最喜欢了
【活跃】莲河 王翠玲 (1120124307) 20:39:05
微课相当于一堂课的一个切片，通过这个切片，可以分析学生学习行为的发生和心智的发展过程，从中可以看出教师是如何助学的。
【传说】台湾 何凤珠 (2253341149) 20:39:22
【活跃】莱芜莲河 玉兰 (771381105) 20:39:54
微课迎合了学生的需求，学生在在轻松快乐的氛围中习得知识。
【活跃】莲河 任菊 (1930701078) 20:40:09
微课的内容要有针对性，要针对学情、针对教学的重难点内容，做到形象生动，深入浅出，激发学生自主学习的兴趣。
【活跃】凤办 许红霞 (824612638) 20:40:20
就是富有多变
【吐槽】和庄佛小高连兴 (2484016287) 20:40:47
微课便于教师进行知识管理，有效促进教师的专业发展，很好提高教学效果
【活跃】莲河 王翠玲 (1120124307) 20:40:52
微课程既拓展了学生的视野，也丰富了教师的教学资源。
【吐槽】茶业 李斌 (2478042887) 20:41:06
搜集素材很重要
【活跃】肇源 李文娟 (1435996542) 20:41:07
微课虽能更好地进去分层教学，但要有一支素质很高的研究团队，课前的准备至关重要
【活跃】凤办 许红霞 (824612638) 20:41:13
生动，让孩子喜欢，符合孩子的特点
【活跃】莱芜 房新霞 (3124166272) 20:41:24
利用微课学习学生很喜欢。
【活跃】肇源 李文娟 (1435996542) 20:41:31
微课程既拓展了学生的视野，也丰富了教师的教学资源。
【吐槽】凤办 吕霞 (2798451293) 20:41:33
拓宽了学生的视野
【传说】台湾 何凤珠 (2253341149) 20:42:01
孙老师搭图的技巧超赞的
【活跃】肇源 李文娟 (1435996542) 20:42:02
微课的内容要有针对性，要针对学情、针对教学的重难点内容，做到形象生动，深入浅出，激发学生自主学习的兴趣。
【活跃】肇源 王丽娜 (348654985) 20:42:03
培养学生兴趣很重要
【话唠】甘肃 杨小生 (304648637) 20:42:11
微课程怎样拓展学生的视野？
【吐槽】成都 杨旭琼 (825451821) 20:42:26
还要注意能激发学生的兴趣
【吐槽】凤办 魏春莹 (513456925) 20:42:35
兴趣是最好的老师
【活跃】肇源 赵玉娟 (48493167) 20:42:44
音乐忌滥用，多用
【活跃】和庄中小左致水 (3098495208) 20:42:55
拓展学生的视野，学生兴趣高
【活跃】凤办 曹振红 (2625066358) 20:42:59
微课对学困生很有帮助。
【吐槽】苗山漫道吕宜苗 (1366877534) 20:43:08
微课便于教师进行知识管理，有效促进教师的专业发展，很好提高教学效果
【吐槽】辽宁 田甜 (2894619907) 20:43:11
今晚的讲座录像会传到共享中吗 想重复消化学习
【活跃】莱芜莲河 玉兰 (771381105) 20:43:16
微课要激发学生学习兴趣。
【吐槽】茶业 李斌 (2478042887) 20:43:17
纯净的图案比较好
【吐槽】苗山 白光营 (274545840) 20:43:40
一切手段都是服务于学生服务于教学
【活跃】凤办 曹振红 (2625066358) 20:43:42
拓展学生的视野。
【活跃】和庄佛小崔娟 (2115707468) 20:43:49
跟老师学习了。里面的知识真不少呢。
【活跃】肇源 王丽娜 (348654985) 20:43:49
颜色、文字都要注重搭配。
【活跃】和庄 何新娜 (1154093812) 20:43:50
微课，形式上 “微”，内容上 “精”，整体效果追求 “妙”。
【话唠】1 管理 徐继萍 (510209206) 20:43:52
【活跃】和庄 任守营 (1596877567) 20:44:05
微课，是在新兴媒体应用于教学而产生的全新应用形式。
【活跃】茶业 刘丽 (1871103664) 20:44:05
在品社课中，我用过，效果非常好
【活跃】莱城莲河高玲 (1959053526) 20:44:10
微课便于教师进行知识管理，有效促进教师的专业发展，很好提高教学效果
【活跃】和庄 任守营 (1596877567) 20:44:17
利用好 “微课” 技术，可以让教师觉得创意设计大可作为
【活跃】莱芜 莲河王芹 (1318861451) 20:44:25
符合学生心理年龄特征及语言习得一般规律，迎合了学生的需求，学生在在轻松快乐的氛围中习得知识。
【吐槽】茶业 李斌 (2478042887) 20:44:28
吸引学生的注意力
【传说】台湾 何凤珠 (2253341149) 20:48:12
可以
【传说】台湾 何凤珠 (2253341149) 20:48:16
和电子白板没有关系
【吐槽】莱芜莲河明艳 (1520533685) 20:48:20
对微课程要有一个理性的期待，微课程只是众多研究方式的一种，它不是灵丹妙药，不能解决所有的问题，如果一个单元能有一点点启发，也便非常不容易了，防止 "轰轰烈烈"。
【吐槽】榆树 李晓宁 (1710575097) 20:48:23
2010 可用于 xp
【吐槽】辽宁 田甜 (2894619907) 20:48:23
谢谢孙老师
【传说】台湾 何凤珠 (2253341149) 20:48:23
手写板
【吐槽】辽宁 田甜 (2894619907) 20:48:39
谢谢何老师
【吐槽】莱芜莲河明艳 (1520533685) 20:48:41
要达到讲解时将设计思想完美展示，传达的是清晰的知识点，在有限的时空内做到结构又相对完整
【活跃】和庄中小左致水 (3098495208) 20:48:43
用起来，一定会对我们的学习有帮助，学生进行分层学习
【活跃】莱城莲河高玲 (1959053526) 20:48:43
微课要求 “精”“微”，突出重点、难点、疑点，以最短的时间用最有效的方式讲明关键问题。
【传说】台湾 何凤珠 (2253341149) 20:48:47
绘图板
【活跃】1 管理 石迎春 (260694807) 20:48:48
这个板子，我喜欢
【吐槽】莱芜莲河明艳 (1520533685) 20:48:59
微课实现按需选择学习，既可查缺补漏，又能强化巩固，是传统课堂学习的一种重要补充。
【活跃】1 管理 石迎春 (260694807) 20:49:06
叫什么名字？
【传说】台湾 何凤珠 (2253341149) 20:49:14
用这个来写字会好写多了
【传说】台湾 何凤珠 (2253341149) 20:49:17
绘图板
【吐槽】莱芜莲河明艳 (1520533685) 20:49:18
对学生来说，如果有足够丰富的微课资源，那么就能更好地满足个性化学习
【传说】阜新 李明伟 (35039858) 20:49:29
明岩老师又给大家带来了新信息
【话唠】甘肃 杨小生 (304648637) 20:49:36
青青河畔草9年前
[徐继萍发表于2014-12-2421:27](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=49035&ptid=13963)
<br />笔记本上的那个手写地方能写吗？
【潜水】吐丝口 邢 i 海涛 (373472396) 20:49:41
那里有得买
【吐槽】莱芜莲河明艳 (1520533685) 20:49:43
微课，是在新兴媒体应用于教学而产生的全新应用形式。
【活跃】和庄 任守营 (1596877567) 20:49:49
课堂教学也可以探索有效利用微课资源来提高教学效率。
【吐槽】苗山漫道吕宜苗 (1366877534) 20:49:52
微课要求 “精”“微”，突出重点、疑点，以最短的时间用最有效的方式讲明关键问题。
【吐槽】福建 洪敏秋 (1028985880) 20:49:59
我就是用这个看电影的
【活跃】和庄 何新娜 (1154093812) 20:50:13
可以将教师讲解制成微课，供学生预习时观摩，也可制作疑难剖析微课，供学生课后查看。
【吐槽】莱芜莲河明艳 (1520533685) 20:50:13
微课，形式上 “微”，内容上 “精”，整体效果追求 “妙”。
【活跃】1 管理 石迎春 (260694807) 20:50:16
懒人支架
【吐槽】茶业 李斌 (2478042887) 20:50:30
课堂要高效
【活跃】莲河 任菊 (1930701078) 20:50:31
微课作为日常教学的一种手段，制作要简便实用，要突出课堂教学中某个学科知识点（如教学中重点、难点、疑点内容）的教学，聚焦要准。
【吐槽】和庄 任卫海 (2541300190) 20:50:40
微课既有真实性，不像纯虚拟实验使人怀疑，也有完美表现力，教学效果大大增强。
【吐槽】成都 杨旭琼 (825451821) 20:50:43
万向懒人支架很适用
【活跃】茶业 程美勇 (1978578673) 20:50:48
微课有广阔的教育应用前景.
【活跃】寨里 赵燕 (1770845252) 20:51:01
微课要求 “精”“微”，突出重点、疑点，以最短的时间用最有效的方式讲明关键问题。
【传说】山西 江波 (1752136612) 20:51:02
孙老师，可以把您那个书写板的网址发群共享不？O (∩_∩) O~
【活跃】寨里 赵燕 (1770845252) 20:51:11
微课既有真实性，不像纯虚拟实验使人怀疑，也有完美表现力，教学效果大大增强
【吐槽】莱芜吐丝口霞 (55156128) 20:51:15
这个软件安不上，需要花钱
【传说】阜新 李明伟 (35039858) 20:51:45
可以破解
【吐槽】莱芜吐丝口霞 (55156128) 20:51:46
都是英文使用说明看不懂
【吐槽】凤办 赵洪艳 (995212713) 20:51:47
要达到讲解时将设计思想完美展示，传达的是清晰的知识点，在有限的时空内做到结构又相对完整
【活跃】1 管理 石迎春 (260694807) 20:52:01
最后一个是什么？
【活跃】和庄 任守营 (1596877567) 20:52:03
它既有真实性，不像纯虚拟实验使人怀疑，也有完美表现力，教学效果大大增强。
【活跃】茶业 程美勇 (1978578673) 20:52:20
微课要求 “精”“微”，突出重点、疑点，以最短的时间用最有效的方式讲明关键问题。
【活跃】莲河 王翠玲 (1120124307) 20:52:45
微课 “可以是教材解读、题型精讲、考点归纳，也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。”
【活跃】和庄中小左致水 (3098495208) 20:52:46
微课实现按需选择学习，既可查缺补漏，又能强化巩固，是传统课堂学习的一种重要补充。
【传说】山西 江波 (1752136612) 20:52:54
内容为用户服务的双击查看原图
【话唠】浙江 许小鸽 (15616217) 20:52:57
非常实用！
【吐槽】辽宁 田甜 (2894619907) 20:53:01
您最喜欢的录屏软件能放大吗 看不清
【活跃】和庄 李育红 (1209663018) 20:53:06
实用
【话唠】浙江 许小鸽 (15616217) 20:53:16
微课培训参加过好多次，孙老师的最接地气～最实用
【吐槽】和庄 亓佳秀 (1016208015) 20:53:19
很实用
【活跃】茶业 程美勇 (1978578673) 20:53:20
它既有真实性，不像纯虚拟实验使人怀疑，也有完美表现力，教学效果大大增强。
【潜水】莱芜实小王俊玲 (954585305) 20:53:21
“微课” 既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。
【活跃】和庄 任守营 (1596877567) 20:53:29
微课不仅适合于移动学习时代知识的传播、也适合学习者个性化、深度学习的需求。
【活跃】和庄 何新娜 (1154093812) 20:53:41
微课是课堂教学的有效补充形式
【活跃】和庄 任守营 (1596877567) 20:53:58
现在网络通讯的发展和微机的普及已经使自主学习成为可能
【吐槽】茶业 李斌 (2478042887) 20:54:00
弄清面向的对象很重要
【传说】台湾 何凤珠 (2253341149) 20:54:03
淘宝网上的” 手写绘图板”
【吐槽】和庄 任卫海 (2541300190) 20:54:11
微课短小精悍，一个议题，一个重点
【吐槽】和庄 亓佳秀 (1016208015) 20:54:12
双击查看原图
【活跃】和庄 何新娜 (1154093812) 20:54:41
时间和地点可以选择，有很大的自主空间，只要有学习的愿望即可实现
【吐槽】杨庄中小王绪文 (308648364) 20:55:14
微课要求 “精”“微”，突出重点、疑点，以最短的时间用最有效的方式讲明关键问题。
【潜水】莱芜实小张春红 (3117564414) 20:55:47
收获很多，值得学习和借鉴！
【吐槽】茶业 李斌 (2478042887) 20:56:07
好孩子也有很多烦恼
【活跃】凤办 刘菊 (939304453) 20:56:19
讲的非常不错，我收获很多
【吐槽】1 管理 许传秋 (1095897117) 20:56:28
微课和微课程是一回事吗？孙老师？
【冒泡】成都 陈静 (1571972298) 20:56:29
不要给孩子太大的压力
【传说】1 管理 孙明岩 (352080560) 20:56:29
谢谢大家！
【吐槽】茶业 李斌 (2478042887) 20:56:30
应试教育
【冒泡】林甸 刘春霞 (30481870) 20:56:36
我一直也没找到好用的录屏软件
【传说】1 管理 孙明岩 (352080560) 20:56:48
能够引发大家一点点思考，给大家一点点动力，我就知足了
【吐槽】1 管理 许传秋 (1095897117) 20:56:54
微课和微课程是一回事吗？孙老师？
【活跃】和庄 李育红 (1209663018) 20:56:55
好孩子也有烦恼
【活跃】羊里 卢秀芝 (394460465) 20:57:09
好学生和坏学生都有苦恼
【冒泡】林甸 刘春霞 (30481870) 20:57:19
普罗米修斯用时麦克风有问题
【吐槽】1 管理 许传秋 (1095897117) 20:57:20
我以前和李玉平老师学过制作微课程
【冒泡】湖北 梁曲 123waterboy@[163.com](https://bbs.xsj21.com/member/163.com>) 20:57:26
微課是微課程的一种
【活跃】和庄佛小崔娟 (2115707468) 20:57:29
教育现状的反思
【话唠】浙江 许小鸽 (15616217) 20:57:30
微课是指单个知识点，微课程是指一系列知识，一个整体。我培训的时候，老师是这样说区别的
【传说】阜新 李明伟 (35039858) 20:57:42
我的第一个微课也是从李玉平老师那里学到的
【吐槽】河北 李静 (384078191) 20:58:01
孩子的压力太大
【吐槽】长春 刘艳艳 (540863882) 20:58:08
欣赏着、学习着，视野在慢慢开阔，认知在慢慢丰富，感谢孙老师！
【吐槽】1 管理 许传秋 (1095897117) 20:58:22
您今天讲的微课与李老师讲的微课程有什么相同与不同呢？
青青河畔草9年前
[徐继萍发表于2014-12-2421:27](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=49035&ptid=13963)
<br />【潜水】吐丝口 邢 i 海涛 (373472396) 20:58:39
这个微课，静态的画多
【冒泡】林甸 刘春霞 (30481870) 20:58:50
我们困惑步伐落得太远了
【冒泡】林甸 刘春霞 (30481870) 20:59:37
只能自己研究……
【吐槽】辽宁 田甜 (2894619907) 20:59:45
很发人深思！
【吐槽】和庄 亓佳秀 (1016208015) 20:59:56
静态的画多
【活跃】茶业 贾士清 (2270147047) 21:00:30
微课很好就是年龄大了学不了了。
【冒泡】江苏 吴华媛 (575810597) 21:00:41
何老师，少林寺的主题曲呢
【吐槽】和庄 亓佳秀 (1016208015) 21:00:45
双击查看原图
【吐槽】辽宁 田甜 (2894619907) 21:00:46
刚才的视频虽无言却很沉重
【传说】1 管理 陈春艳 (214036439) 21:00:49
才那个能发照片不
【传说】台湾 何凤珠 (2253341149) 21:01:04
难怪觉得有点熟悉
【话唠】甘肃 杨小生 (304648637) 21:01:23
这个制作需要多长时间？
【活跃】茶业 贾士清 (2270147047) 21:01:46
微课确实对学困生有帮助。
【潜水】浙江 张红丹 (273502429) 21:01:53
孙老师，能把你的方程也放给我们看看吗
【传说】1 管理 孙明岩 (352080560) 21:02:07
方程啊
【话唠】甘肃 杨小生 (304648637) 21:02:08
我也要 v 学一下
【传说】1 管理 孙明岩 (352080560) 21:02:14
很多老师都看过很多遍了
【吐槽】莱芜 朱俊红 (3070427527) 21:02:20
现在的孩子都喜欢这种课、
【话唠】甘肃 杨小生 (304648637) 21:02:36
虽然老了，也试试
【吐槽】羊里 陈爱霞 (358572133) 21:02:41
微课在我们的教学中太实用了
【吐槽】羊里 陈爱霞 (358572133) 21:03:00
孙老师你辛苦了
【活跃】莱城莲河高玲 (1959053526) 21:03:01
收获很多，值得学习和借鉴！双击查看原图
【潜水】浙江 张红丹 (273502429) 21:03:11
让我们再看一遍吧
【吐槽】辽宁 田甜 (2894619907) 21:03:12
原来微视频还可以把我们的工作变得如此诗意 呵呵 双击查看原图
【活跃】茶业 亓金凤 (451923663) 21:03:14
微课对我们的教学非常有用
【吐槽】莱芜 朱俊红 (3070427527) 21:03:25
成长档案
【传说】1 管理 孙明岩 (352080560) 21:03:25
呵呵，不辛苦，大家喜欢我们的活动再累也值得
【活跃】羊里 孙翔 (2301043088) 21:03:43
收获很多，值得学习和借鉴！
【吐槽】羊里 陈爱霞 (358572133) 21:03:58
欣赏着音乐学习着知识，惬意
【活跃】茶业 孙丰香 (2949050852) 21:03:58
收获很多，值得学习和借鉴！
【活跃】茶业 魏庆云 (2655215164) 21:04:18
微课对我们的教学非常有用
【吐槽】成都 杨旭琼 (825451821) 21:04:36
很有意义，收获比较大。谢谢！
【活跃】茶业 程美勇 (1978578673) 21:05:12
收获很多，值得学习和借鉴！
【传说】1 管理 孙明岩 (352080560) 21:11:53
我教三年级不教这些规律性的东西
【吐槽】莱芜 亓秀红 (3098811563) 21:11:59
微课程时间短，便于传播，可以在教师之间相互学习好的经验与方法。
【传说】1 管理 孙明岩 (352080560) 21:12:15
现在还处在算理的理解过程中，过早把思维程式化不利于学生学习
【吐槽】肇源 李淑园 (2269156981) 21:12:17
从计算中发现规律并合理运用。
【活跃】茶业 贾士清 (2270147047) 21:12:25
微课程时间短，便于传播。
【活跃】茶业 秦克宝 (2595806882) 21:12:59
微课形式好 值得发扬
【活跃】茶业 秦克宝 (2595806882) 21:13:02
值得学习
【吐槽】肇源 李淑园 (2269156981) 21:13:05
学生自己会慢慢地发现，总结，不是老师教的。
【吐槽】肇源 李淑园 (2269156981) 21:14:29
学习的目的是由复杂到简单化，从具体到抽象，不总结不进步，不提高。
【吐槽】和庄 亓佳秀 (1016208015) 21:14:38
老师要引导学生找规律
【活跃】和庄 李育红 (1209663018) 21:14:57
微课程时间短，便于传播。
【活跃】茶业 郭萍 (1722565344) 21:15:38
通过微课能更好的传播要传达的内容
【话唠】甘肃 杨小生 (304648637) 21:15:44
学生碰到问题是不是只想看微课？不爱动脑筋了
【话唠】甘肃 杨小生 (304648637) 21:16:07
学生碰到问题是不是只想看微课？不爱动脑筋了
【活跃】茶业 秦克宝 (2595806882) 21:16:13
微课和正常的课堂要结合着来
【活跃】广东 廖国宝 (604899603) 21:16:13
图像不清晰
【吐槽】茶业 李斌 (2478042887) 21:16:18
微课程真的不错
【话唠】1 管理 徐继萍 (510209206) 21:16:33
很好啊
【吐槽】广东 钟子鸣 (2959888742) 21:16:38
很好啊
【活跃】广东 廖国宝 (604899603) 21:16:55
可能是我网络
【话唠】长春 于勇 (1031419099) 21:17:05
对，黑白的
【活跃】福建 郭碧华 zpzllg7760210@[qq.com](https://bbs.xsj21.com/member/qq.com>) 21:17:10
挺好的
【冒泡】陕西 冯武云 (1102171080) 21:17:13
是不是和网速有关
【吐槽】莱芜 亓秀红 (3098811563) 21:17:26
有了微课程我们都可去借鉴优秀教师的经验以及所有老师的优点，以前我们没有能及时学到，而今天的微课程恰好提供了一个很好的方式，固化经验、传播方法。
【传说】1 管理 孙明岩 (352080560) 21:18:10
我这里看到的是这样的
【活跃】茶业 亓金凤 (451923663) 21:18:28
微课形式新颖
【活跃】广东 廖国宝 (604899603) 21:18:29
我的网络差
【吐槽】肇源 李淑园 (2269156981) 21:19:19
微课确实很适合现在的形式。
【吐槽】莱芜 亓秀红 (3098811563) 21:20:26
在微课里尽可能少地使用古板、枯燥的书面语，而是使讲解通俗易懂，微课的功能是对一些上课没听懂的同学进行课后的解惑辅导，而不是代替课堂教学。
【活跃】和庄佛小崔娟 (2115707468) 21:21:08
微课程时间短，便于传播。
【活跃】莱芜 房新霞 (3124166272) 21:26:17
评价重在促进学生自我反省，说的真好
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