``` [青青河畔草发表于 2014-12-25 09:58](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=49131&ptid=13963) 主题：微课的制作活动时间：2014年12月24日活动地点：新世纪小学数学网络工作室 <br /> ``` <br /> 【吐槽】茶业夏兴福(2838624561) 20:31:10 微课能吸引学生的注意力，不错【活跃】茶业刘丽(1871103664) 20:31:15 无论何种方式要符合学生的特点和学校所在的环境。【吐槽】长春刘艳艳(540863882) 20:31:22 微课学习应该是帮助学生更好地解决难点、重点问题的一个途径【吐槽】茶业李斌(2478042887) 20:31:24 双击查看原图【吐槽】和庄亓佳秀(1016208015) 20:31:32 微课短小精悍能吸引学生的注意力【活跃】肇源赵玉娟(48493167) 20:31:42 微课不是教学的全部，能创设更多的机会让学生主动学习【活跃】茶业郭萍(1722565344) 20:31:56 微课短小精悍，方便易用，可以用于课的开始，也可以是一个问题等【吐槽】莱芜王秀玲(2303986569) 20:32:01 微课虽能更好地进去分层教学，但要有一支素质很高的研究团队，课前的准备至关重要【活跃】茶业贾士清(2270147047) 20:32:19 对微课的定位要准确，防治用偏了。【吐槽】莱芜贾凤菊(3124621620) 20:32:24 做微课程，其实是一个反思的过程，在不断地反思中，教师能够不断地成长。【吐槽】苗山漫道吕宜苗(1366877534) 20:32:29 微课非常简单实用，解决教师身边、最棘手的问题。人人可以做，人人都会做，人人都爱做。学生可以自主学习【话唠】浙江许小鸽(15616217) 20:32:31 后期制作麻烦点【吐槽】和庄佛小高连兴(2484016287) 20:32:36 由于视频可以反复播放，使那些平时反应慢的又羞于发问的学生能够从容的反复观看，较好的解决了后进生的转化问题。【活跃】莱芜莲河王芹(1318861451) 20:32:42 微课程就是针对一个问题或一个重点或一个难点，进行设计教学活动，有重点的解决问题。【活跃】肇源李文娟(1435996542) 20:32:45 微课不是教学的全部，能创设更多的机会让学生主动学习【活跃】肇源李文娟(1435996542) 20:33:06 学生学会预习是会学习的前提【活跃】肇源李文娟(1435996542) 20:33:25 微课虽能更好地进去分层教学，但要有一支素质很高的研究团队，课前的准备至关重要【吐槽】莱芜贾凤菊(3124621620) 20:33:25 微课程便于传播，教师间可以相互学习好的经验方法。优秀教师有许多好的经验，过去没的恰当的办法总结、传播，而微课程恰好提供了一个很好的方式，固化经验、传播方法。【活跃】莲河任菊(1930701078) 20:33:29 微课是日常教学的有益补充，是帮助学生自主学习的重要方式。【活跃】莱芜莲河李靖(2048745552) 20:33:37 微课要促进学生的学习。【活跃】肇源赵玉娟(48493167) 20:34:06 微课具有教育性，目的性，趣味性，重用性【活跃】肇源赵玉娟(48493167) 20:34:25 设计不要单一单调【活跃】茶业贾士清(2270147047) 20:34:27 微课是教师对学困生的反思与补救。【吐槽】和庄亓佳秀(1016208015) 20:35:00 由于视频可以反复播放，会较好的解决了后进生的转化问题。【吐槽】茶业李斌(2478042887) 20:35:00 思维的展示方式很重要【吐槽】莱芜贾凤菊(3124621620) 20:35:03 学校可以组织教师开发微策略、微课程，一段时间后，全校、全县会积累许多好的微策略、微课程，成为自己的培训特色和培训资源。【活跃】肇源赵玉娟(48493167) 20:35:16 设计过程确实比较难【活跃】羊里孙翔(2301043088) 20:35:22 微课具有教育性，目的性，趣味性，重用性。【活跃】茶业贾士民(480979091) 20:35:33 微课程的设计要有目的性、趣味性。【活跃】凤办王立红(1418721918) 20:35:43 微课是日常教学的有益补充，是帮助学生自主学习的重要方式。【活跃】莲河任菊(1930701078) 20:35:46 微课的制作关键是方便、实用、易操作，要成为教学的常态。【冒泡】福建王爱萍(351873477) 20:35:55 尝试一次真的很重要，其实录制不难的【吐槽】羊里陈爱霞(358572133) 20:35:55 真实用【活跃】肇源赵玉娟(48493167) 20:35:56 实践亲手去设计微课会有很大收获【活跃】莱芜莲河玉兰(771381105) 20:35:56 微课的设计要有目的性。【活跃】和庄何新娜(1154093812) 20:36:12 生动再现情境，帮助学生理解。【活跃】和庄李育红(1209663018) 20:36:26 微课程要进行适当的设计。【活跃】和庄何新娜(1154093812) 20:36:27 生动形象地使学生理解了教学内容。【活跃】茶业刘丽(1871103664) 20:36:33 老师能不能把自己的微课放到邮箱里，分享一下。【活跃】凤办曹振红(2625066358) 20:37:08 微课使现代课堂的角色发生了根本性的变化。【吐槽】辽宁田甜(2894619907) 20:37:08 祝贺您功夫不负有心人！

新世纪小学数学论坛

探索、发现数学的乐趣

现在注册

已注册用户请登录

主题样式选择

默认主题样式 ✅

知乎主题样式

青青河畔草

[青青河畔草发表于2014-12-2509:58](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=49131&ptid=13963)

主题：微课的制作

活动时间：2014 年 12 月 24 日

活动地点：新世纪小学数学网络工作室

<br />

【吐槽】茶业夏兴福 (2838624561) 20:31:10

微课能吸引学生的注意力，不错

【活跃】茶业刘丽 (1871103664) 20:31:15

无论何种方式要符合学生的特点和学校所在的环境。

【吐槽】长春刘艳艳 (540863882) 20:31:22

微课学习应该是帮助学生更好地解决难点、重点问题的一个途径

【吐槽】茶业李斌 (2478042887) 20:31:24

双击查看原图

【吐槽】和庄亓佳秀 (1016208015) 20:31:32

微课短小精悍能吸引学生的注意力

【活跃】肇源赵玉娟 (48493167) 20:31:42

微课不是教学的全部，能创设更多的机会让学生主动学习

【活跃】茶业郭萍 (1722565344) 20:31:56

微课短小精悍，方便易用，可以用于课的开始，也可以是一个问题等

【吐槽】莱芜王秀玲 (2303986569) 20:32:01

微课虽能更好地进去分层教学，但要有一支素质很高的研究团队，课前的准备至关重要

【活跃】茶业贾士清 (2270147047) 20:32:19

对微课的定位要准确，防治用偏了。

【吐槽】莱芜贾凤菊 (3124621620) 20:32:24

做微课程，其实是一个反思的过程，在不断地反思中，教师能够不断地成长。

【吐槽】苗山漫道吕宜苗 (1366877534) 20:32:29

微课非常简单实用，解决教师身边、最棘手的问题。人人可以做，人人都会做，人人都爱做。学生可以自主学习

【话唠】浙江许小鸽 (15616217) 20:32:31

后期制作麻烦点

【吐槽】和庄佛小高连兴 (2484016287) 20:32:36

由于视频可以反复播放，使那些平时反应慢的又羞于发问的学生能够从容的反复观看，较好的解决了后进生的转化问题。

【活跃】莱芜莲河王芹 (1318861451) 20:32:42

微课程就是针对一个问题或一个重点或一个难点，进行设计教学活动，有重点的解决问题。

【活跃】肇源李文娟 (1435996542) 20:32:45

微课不是教学的全部，能创设更多的机会让学生主动学习

【活跃】肇源李文娟 (1435996542) 20:33:06

学生学会预习是会学习的前提

【活跃】肇源李文娟 (1435996542) 20:33:25

微课虽能更好地进去分层教学，但要有一支素质很高的研究团队，课前的准备至关重要

【吐槽】莱芜贾凤菊 (3124621620) 20:33:25

微课程便于传播，教师间可以相互学习好的经验方法。优秀教师有许多好的经验，过去没的恰当的办法总结、传播，而微课程恰好提供了一个很好的方式，固化经验、传播方法。

【活跃】莲河任菊 (1930701078) 20:33:29

微课是日常教学的有益补充，是帮助学生自主学习的重要方式。

【活跃】莱芜莲河李靖 (2048745552) 20:33:37

微课要促进学生的学习。

【活跃】肇源赵玉娟 (48493167) 20:34:06

微课具有教育性，目的性，趣味性，重用性

【活跃】肇源赵玉娟 (48493167) 20:34:25

设计不要单一单调

【活跃】茶业贾士清 (2270147047) 20:34:27

微课是教师对学困生的反思与补救。

【吐槽】和庄亓佳秀 (1016208015) 20:35:00

由于视频可以反复播放，会较好的解决了后进生的转化问题。

【吐槽】茶业李斌 (2478042887) 20:35:00

思维的展示方式很重要

【吐槽】莱芜贾凤菊 (3124621620) 20:35:03

学校可以组织教师开发微策略、微课程，一段时间后，全校、全县会积累许多好的微策略、微课程，成为自己的培训特色和培训资源。

【活跃】肇源赵玉娟 (48493167) 20:35:16

设计过程确实比较难

【活跃】羊里孙翔 (2301043088) 20:35:22

微课具有教育性，目的性，趣味性，重用性。

【活跃】茶业贾士民 (480979091) 20:35:33

微课程的设计要有目的性、趣味性。

【活跃】凤办王立红 (1418721918) 20:35:43

微课是日常教学的有益补充，是帮助学生自主学习的重要方式。

【活跃】莲河任菊 (1930701078) 20:35:46

微课的制作关键是方便、实用、易操作，要成为教学的常态。

【冒泡】福建王爱萍 (351873477) 20:35:55

尝试一次真的很重要，其实录制不难的

【吐槽】羊里陈爱霞 (358572133) 20:35:55

真实用

【活跃】肇源赵玉娟 (48493167) 20:35:56

实践亲手去设计微课会有很大收获

【活跃】莱芜莲河玉兰 (771381105) 20:35:56

微课的设计要有目的性。

【活跃】和庄何新娜 (1154093812) 20:36:12

生动再现情境，帮助学生理解。

【活跃】和庄李育红 (1209663018) 20:36:26

微课程要进行适当的设计。

【活跃】和庄何新娜 (1154093812) 20:36:27

生动形象地使学生理解了教学内容。

【活跃】茶业刘丽 (1871103664) 20:36:33

老师能不能把自己的微课放到邮箱里，分享一下。

【活跃】凤办曹振红 (2625066358) 20:37:08

微课使现代课堂的角色发生了根本性的变化。

【吐槽】辽宁田甜 (2894619907) 20:37:08

祝贺您功夫不负有心人！