董志淘

课堂上放手让学生去操作，去体会，引导学生通过观察、想象、操作等活动亲身感受数学，并从中培养学生动手操作能力、直观思维和抽象思维能力，数学课堂教学 “动” 起来、“活” 起来，让学生在 “做” 中学，使数学课堂焕发出生命活力。

马老师这节课更加注重培养学生的创新意，从学生出发，尊重学生，正确认识学生个体差异，因材施教，允许学生采用不同的方式表达自己的想法，用不同的知识和方法解决问题，营造一种新型的，更有人情味的课堂教学形式。