苏苏

把数学和生活有机联系，激发学生的学习兴趣。

汤老师在教学中力求多一些充满数学的思考，让感受符号化思想，发展抽象和概括能力。

教学中，汤抓住每个细微之处，给学生以数学思想和方法的熏陶，力求全面提升学生的数学素养，值得我们学习。

汤老师引导学生经历从 “具体事物 —— 个性化地用符号表示 —— 学会数学地表示” 这一逐步符号化，形式化的过程，在交流、分享的过程中，不断丰富用字母表示数的经验，培养了学生独立思考、自主探索和合作交流等学习能力，满足了学生的表现欲和探究欲，使学生成为真正的主人。

汤老师从学生的生活经验出发，将教学活动置身于真实的生活背景之中，为他们提供观察、操作、实践探索的机会。让学生亲身经历将实际问题抽象成数学问题模型并进行解释与应用的过程。能创造性的使用教材，设计新颖有趣，把复杂的问题变简单，简单的问题变得更简单。