珠珠

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🏢  汾阳市禹门河小学 / 数学教师
新世纪小学数学论坛 第 1841 号会员,加入于 2020-11-28 14:03:36 +08:00
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樊老师的的教学设计很严谨,层层递进,已微课的形式导入,能够吸引孩子们的注意力 1. 在活动一分类中,我觉得在同学分完之后,可以让同学说一说他这样分的依据在哪里,为什么要这样分,引导同学思考这几种图形的表面区别在哪里! 2、可以加一项区别球和圆柱体的活动,因为它们两个都带有圆面,是否能够区别?

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