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注重培养和训练学生的动机,兴趣,习惯,信心等非智力因素,能熟练运用现代化教学手段。

传授知识的量,知识训练的度适中,突出重点,抓住关键。

教学过程思路清晰,结构严谨,教学密度合理。

重点与难点提出处理得当,能抓住关键,以简取繁,所教知识准确无误。

教学目标具体准确,符合课程标准要求,教材和学生实际

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