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本节课恰当的探究内容会使学生把注意力集中到学习任务中,通过探究圆锥形小麦堆的体积,留有悬念,让学生很想知道圆锥的体积到底怎样计算,最后成功的探索出圆锥的体积。能有效的引导学生探究式学习。

学生多种感观参与,培养学生能力。

学生多种感观参与,培养学生能力。

要给学生适当的时间和空间

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