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本节课的内容目标定的有点过多,学生一节课无法完成本节课的知识内容,教师可以分开课次来完成目标。

本课以学生感兴趣的内容为话题,探讨确定数和不确定数之间的关系,引发学生自主思考,激发了他们的学习热情。

充分体现学生作为学习过程主体的主动,值得学习

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