3年前 回复了 实验小学魏宝如 创建的主题› 展示大赛-2020 › 【2020 秋】安徽阜阳实验小学基地魏宝如五下《长方体的认识》 |
在探究长方体面的特征时,是如何让学生验证相对的面大小相等的?
4年前 回复了 实验小学魏宝如 创建的主题› 展示大赛-2020 › 【2020 秋】安徽阜阳实验小学基地魏宝如五下《长方体的认识》 |
本节课设置了 6 个环节,环环相扣,自然过渡,在搭建长方体框架和探究长方体与正方体关系两个环节,结合微课总结,让学生更容易掌握。
4年前 回复了 侯瑞琦 创建的主题› 展示大赛-2020 › 【2020 春】山西运城基地侯瑞琦三下《分一分(一)》 |
侯老师的设计特别符合孩子们的认知规律,抽象的数学知识借助直观教学让学生特别容易理解并掌握。这节课设计多种活动,真正做到了让教师成为主导,学生成为学习的主体。学生在全员参与中通过观察、思考、领悟,逐步来认识分数,初步理解分数的意义,体会学习分数的必要性。培养了学生的自主探索精神,训练了学生思维的灵活性。