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tangchengmin

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新世纪小学数学论坛 第 0 号会员,加入于 2021-09-10 15:25:50 +08:00
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从张老师的教学设计中看出,张老师力求课要有趣,激发低段孩子的学习兴趣,引发学生去思考。在导入环节中,张老师问: “谁最快跑完树叶的一周?” 这个问题偏离了 “周长”,不够严谨,会误导学生。所以,请张老师再想一想应该怎么问。是否可以问 “请仔细观察小蚂蚁跑的路线是怎么样的?”

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