summer090907

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新世纪小学数学论坛 第 13180 号会员,加入于 2022-03-03 11:21:50 +08:00
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儿童符号意识的建立是一个长期的过程,李老师的课设计合理,值得我学习,期待试讲的反思!

学生符号意识的建立不是一蹴而就的,是在学习过程中逐步体验和建立起来的。这课的教学设计中尽可能地强化学生的符号意识,在实际情境中帮助学生理解符号以及表达式,关系式的意义,在解决问题中培养学生的符号意识,在开放拓展中发展学生的符号意识。很值得每位老师学习!

本课将数学知识与课堂游戏相结合,符合低年级学生活泼好动的年龄特征。

教学设计充分发展了学生的符号意识,学生通过多次表示规律的活动,在探索中意识到符号表达的优越性,设计很合理!

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