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教师面向全体学生，激发学生深层次的思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑，独立思考。

教师思路清晰，设计合理，值得学习。借助生活实际，深化对分配律的理解。

新课标强调课堂要让学生积极主动的参与，教师在教学过程中以学生为主，顺学而导，为学导，注重学生的感受。