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教师面向全体学生,激发学生深层次的思考和情感投入,鼓励学生大胆质疑,独立思考。

教师思路清晰,设计合理,值得学习。借助生活实际,深化对分配律的理解。

新课标强调课堂要让学生积极主动的参与,教师在教学过程中以学生为主,顺学而导,为学导,注重学生的感受。

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