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新世纪小学数学论坛 第 15117 号会员,加入于 2022-04-26 15:42:24 +08:00
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孙老师的这节确定位置,教学环节设计合理,节奏张弛有度,在讲解、交流、解惑、拓展中训练学生的思维。知道确定位置的 2 个要素,用简洁的方式表示确定的位置,体现了用符号表示位置的优势!

孙老师在教学中注重符号意识的渗透,数对的确定从具像的座位图、点子图再到符号,层层递进!让学生明确确定位置的 2 个要点!在巩固练习中,每一次练习的设计都非常经典,从面到体,让学生丰富的认识确定位置在生活中的应用。

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