在本节课中,个别孩子虽然也遇到了困难:在计数器上拨错珠,满十不进一等问题,在同学和老师的帮助下,通过巩固练习最终掌握了一个大石头表示 10 只羊,一捆小棒代表 “十”,计数器上个位满十颗珠子拨去在十位拨一颗。
度量单位的累计,10 个一就形成 1 个新的计数单位十,多方面感受两个度量单位之间的联系与区别。让学生自觉感受数的度量,理解数的累加,强化数位意识。