【2019夏】悦读活动一年级“度量”专题研究帖

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各位老师大家好！这里是 2019 夏悦读活动一年级 “度量” 专题研究贴，欢迎您在此留下您对度量的见解和思考，诚邀各位同仁互相交流经验，共同学习，共研共长！声明：本帖发布的教学设计均为原创，严禁抄袭！

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5 条回复 • 2019-12-13 11:03:02 +08:00

胡雪5年前

对学生度量意识的培养最重要的就是让学生感受到度量单位的内涵与价值，重庆时时彩即在感受统一度量单位的必要性，建立度量单位的正确表象，体会度量的本质就是度量对象包含有多少个度量单位。北京pk10 因此，这节课让学生通过一系列的操作与交流，经历角的度量单位（1° 角）产生的过程，建立 1° 角的正确表象，理解几度就是多个 1° 的累加，重庆欢乐生肖体会度量的本质，从而发展学生的度量意识。

糖豆儿09115年前

共同学习，共研共长！

于妍5年前

立足度量本质，为学生打破思维的 “墙”

红旗小学LINyang5年前

通过此次学习，我要用度量的方式去审视教学，为今后的教学找到一个新的方向。

sxxxpjh12345年前

度量的核心要素是：度量的对象、度量单位和度量值。对长度、质量、容积、角度、面积、体积的测量在本质结构上是一致的，都是所测物体包含几个标准单位，即度量。