高文婷

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新世纪小学数学论坛 第 4110 号会员,加入于 2021-03-11 17:12:45 +08:00
9 G 99 S 95 B
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冯老师通过情境引入,直观、观察、摸、各种图形大小一系列的比较活动,给学生后续学习面积单位及量的大小比较做好了铺垫,为深入学习奠定了基础。

教学从多角度让学生感受、挖掘面积知识,有广度、有深度,学生真正理解面有平面、曲面,封闭图形有面积,平面图形、立体图形都有面积,面积大小可计量等。学生的知识讲活了。

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