高台小学

创造性的使用教材，直观性强，学生易学，随着整节课的推进，学生的思维能力在不断提高。

课堂注重让学生经历从具体到抽象的学习过程，培养学生的符号意识，发展符号感。

精心设计教学内容，学生在学习过程中体会到了用字母表示数的简洁性，增强符号意识。

本节课将抽象的问题直观化，生活化，学生易接受。通过学习，使学生体会到用字母表示数的简洁与科学性。