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李丹老师的教学设计非常好,从了跷跷板,天平等生活经验入手找等量关系,最后让学生在具体情境中认识等量关,学生容易接受。值得学习。

李老师这节课利用生活实际例子提高学生的学习兴趣,符号意识强,效果好。

李老师的课设计巧妙、实用,充分调动学生学习的积极性,提高了学习效率。

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学习了!收益大!

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