静与静寻

安老师这节课构思巧妙，从《长津湖》引入，让学生经历从现实到符号化的过程，自我领悟体会正负数的表示方法和现实意义。

安莉老师设计的这节课情境非常新颖，《长津湖》的素材贯穿整堂课，环节设计合理，内容丰富且符合学生的学情，很好的体现了立德树人的教育理念，让孩子学习后真正的学有所得，有所收获。PPT 制作精美，能吸引孩子的好奇心。期待安老师带来更精彩的课例。