陈琳琳

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新世纪小学数学论坛 第 15365 号会员,加入于 2022-05-26 14:52:25 +08:00
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王老师的教学设计充分考虑了学生学情,在 “字母表示数” 中的 “数” 上做文章,通过生生合作探究交流中打破学生对数的固有印象,充分理解字母可以表示关系、表示量,想取值范围,进而把知识点连成线教给学生,为学生建立符号意识的网迈出夯实的一步。值得我们反复阅读思考学习!

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