闵红玉

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新世纪小学数学论坛 第 12396 号会员,加入于 2022-02-18 16:01:40 +08:00
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以序数角度、数位间的关系角度、数的规律角度作为贯穿全课的明线,把认识符号、理解符号、运用符号作为培育儿童核心素养的暗线,符合学生认知规律

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