辛铭琪新世纪小学数学论坛 第 8667 号会员,加入于 2021-09-07 15:30:06 +08:009 99 80 |
3年前 回复了 梁桂华 创建的主题› 展示大赛-2021 › 【2021 秋】佛山市顺德区罗辉英名师工作室 梁桂华 2 上 《教室有多长》 |
孩子在测量活动中确实会积累很多经验,有成功的,也有不太成功的,这些都是宝贵的经验,学生会在不断地积累中不断提升活动能力、动手能力、合作能力。
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示范测量过程引导学生注意测量时要 “直着量,紧挨着、做好标、要计数准确”,使得实践操作更有效
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示范测量过程引导学生注意测量时要 “直着量,紧挨着、做好标、要计数准确”,使得实践操作更有效
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孩子在测量活动中确实会积累很多经验,有成功的,也有不太成功的,这些都是宝贵的经验,学生会在不断地积累中不断提升活动能力、动手能力、合作能力。
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这一课中,学生在测量的过程中理解了统一度量单位的必要性,注重度量工具和方法的选择,测量教室活动从学生熟悉的情境入手,在 “想、测、说” 等一系列活动中,让学生经历 “操作、观察、讨论” 的过程,形成基本经验,逐步发展量感。