许守良

刘老师这节课很善于创设问题情景，引发学生猜想，让学生用不同的方法验证自己对平均数的猜测是否正确，学生展示出不同的思考过程，体现了重视学习过程的学习方法，注重学生合情合理推理能力的培养。