袁袁sarah

“字母表示数” 是一种重要的基本数学思想。有了它就可以用字母简捷地表示有关运算法则及运算律，简明地表述许多数学定理、公式等；可以用字母巧妙地表示已知或未知数量，建立代数式，建立方程等；以字母及数学符号为要素构成的符号语言，而这种语言形态丰富了数学的表达力，同时还便于更灵活地进行数学交流、更有效地形成数学理解。

用字母表示数中找规律是学习的重点、难点，同时也是培养学生发散思维的好时机，胡老师在习题中设计了很多找规律的小练习，在找规律中引导学生从多角度思考，从多角度得到结论。

本节课教师创设了贴近儿童的情境，以挑战性的任务驱动，以高质量的问题引领，让不同层次的学生都有思考与创造的时间和空间，让学习看得见，让数学理解更深刻。