相国艳

相国艳

新世纪小学数学论坛 第 4435 号会员,加入于 2021-03-15 15:05:05 +08:00
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课堂上不是只停留在数学知识的学习,而是让学生学会学习,发展学生量感,注重能力的培养!

比较正方形和长方形面积大小时,冯老师先让学生猜想,然后动手操作验证,带着问题学习是好的学习方法。

冯老师课堂中将具体的事物的面形象化,是很好的过渡。

这一教学设计注重学生思维过程和动手过程,让学生在操作中学习到数学知识。我想能不能在(一)直观感知 2、摸一摸:学生摸完物体的各个面后,让学生再指一指物体的周长,学生通过对比,更能直观形象感知周长和面积的不同。

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