汐

新世纪小学数学论坛 第 1095 号会员,加入于 2020-11-14 09:25:49 +08:00
10 G 0 S 0 B
汐 的最新回复

本节课开篇通过交流对 “东方红一号” 人造地球卫星的了解和感受,自然而然地带领学生进入新课情境,同时培养学生的民族自豪感及爱国情感。 新课探究中,读取信息 —— 提出问题 —— 估一估,发展估算意识 —— 算一算,自主探索,体会算法的多样性 —— 理解算理,算法多样,但通过交流讨论,发现算理是相同的,但是最简洁有效的算法是竖式计算。再巩固竖式计算的方法、通用练习巩固应用。 本节课一气呵成,明确算理,突破教学重点!教学效果好!

本节课设计通过一系列可操作的数学活动:1,看一看,比一比 —— 建立大小表象,抽象面积概念;2、比一比 —— 探索比较方法,体会度量本质 ;3、画一画,说一说 —— 体会数量本质。层层递进,先借助学生已有的知识、生活经验,熟悉的生活场景,在获得感性认识的基础上,建立面积的表象,抽象出面积的概念。加深意义理解发展学生的空间观念。

姜老师的这节课堂,充分体现学生是课堂的主体。学生在动手画,算和说的过程中,理解先算乘法后算加法的合理性。有些学生会做题却没有提炼出运算顺序先乘除后加减,也有学生可能对于先乘后加减有一定的基础,但不清楚为什么先乘除后加减,这节课让学生在画、算、说的过程中,知其然并且知其所以然。至课堂结束,学生的知识体系在学习中已生成,是一节好课!学习了!

关于   ·   FAQ   ·   API   ·   我们的愿景   ·   广告投放   ·   感谢   ·   实用小工具   ·   137 人在线   最高记录 137   ·     选择语言  ·     选择编辑器
创意教育工作者们的社区
World is powered by education
VERSION: 2c477f2 · 8ms · UTC 14:50 · PVG 22:50 · LAX 07:50 · JFK 10:50
♥ Do have faith in what you're doing.