本节课老师循序渐进地提炼出数学思想方法的过程，相信也会让学生印象深刻，活波生动的教具让耳目一新，相信学生会收获许多。

这节课上老师适时、适当的引导让孩子们的思考更有了方向性，突破了重难点，真正让孩子参与其中，自主探索与发现，展现了学生是课堂的主体，并较好地完成了学习任务