杨玉洁

这节课的游戏环节也深得人心，将课堂推向了高潮，所以我们在课堂上要设计学生喜欢的活动，真正让学生参与到课堂学习中。

这节课从学生熟悉的电影引入，激发了学生的兴趣。

冯老师在课堂上组织学生动手操作，注重学生的亲身体验。

冯老师注重利用学生已有知识基础，在此基础上引入新知的学习。

年级学生以具体、形象的思维为主。冯老师利用孩子们能摸到看到的方块和计数器教学，让学生更容易理解更好接受。

练习环节的游戏深得学生喜欢，所以在教学中我们要多设计一些学生喜闻乐见的活动。

课堂上用多媒体的演示，加深了对知识的理解。

冯老师在教学中关注到了新旧知识的联系，从旧知识的复习引入新知识的学习。

冯老师从生活入手，也让学生感受到了计数的演变过程。

教师关注学生获取知识的过程，体会满十进一。

教师在教学中注重数形结合，增加学生对大数的理解。

教师充分利用多媒体演示，帮助学生理解所学知识。

教师充分利用多媒体演示，帮助学生理解所学知识。

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