杨岩岩

通过填表、整理、思考，发现规律，让有关年、月、日之间的知识更加系统地纳入自己的知识结构中。并且于老师充分利用 3.0 微课资源，将枯燥、平淡的知识变得具有趣味性，提高了学生学习的积极性，将新媒体与教学有效结合起来，值得学习与借鉴。

通过合作交流，同伴互助，师生对话交流等手段，让学生在轻松愉快的环境中接受知识，在教学中，充分发挥学生的主体地位和教师的主导作用，成功地达到本课的教学目标。