李革娟

李革娟

新世纪小学数学论坛 第 4646 号会员,加入于 2021-03-16 10:21:47 +08:00
10 G 0 S 0 B
李革娟 的最新回复

本节课冯老师从生活中给手机贴膜激发学生对面的学习的兴趣,然后又从学生最最熟悉的数学书和语文书的封面、硬币的面、树叶的面一步步引入面积的概念,学生在这个过程中不断的积累对面积的概念的理解;从生活中找面、抹面到认识面、比较面的大小,学生在这一系列的活动中感知、理解、应用、提升;每个环节设计都为培养孩子们的能力做着考虑,是一节值得学习的好课。

冯老师本节课的教学设计首先从学生的已有生活经验出发,经历说一说、摸一摸、比一比的活动,学生在活动的过程中对面积的概念建立了初步的感知,激活了学生对面积的 “量感” 的意识。随后在学生小组合作、动手操作活动中经历比较面积大小、交流感受面积大小、创意大比拼的过程,更进一步的将生活量感转变为数学 “量感”,形成 “量感”、深化 “量感”,发展学生的 “量感”。最后通过不同层次的练习更进一步的巩固学生的 “量感”。整节课冯老师以学生为主体,在知识形成的过程中不断的发展学生的能力和数学素养,整节课在发展学生的能力和数学素养上下了大功夫,体现了新的课程理念。这样的数学课注重的不只是数学知识,更重要的是在各种活动中发展学生的各种能力,感受数学知识的本质。这样的数学课会让学生受用终生。

关于   ·   FAQ   ·   API   ·   我们的愿景   ·   广告投放   ·   感谢   ·   实用小工具   ·   137 人在线   最高记录 137   ·     选择语言  ·     选择编辑器
创意教育工作者们的社区
World is powered by education
VERSION: 2c477f2 · 9ms · UTC 21:53 · PVG 05:53 · LAX 14:53 · JFK 17:53
♥ Do have faith in what you're doing.