赵老师的教学设计充分的调动了学生的感官进行学习，培养了学生的空间意识和空间观念，为后续学习做准备！

马老师设计的课渗透了课标中的发现规律、猜想、验证，让学生有充足的思维时间进行探究，借助小棒等学具帮助学生直观、形象的思维。