董老师在本节课中注重学生实际操作到检验真知的过程：就是圆柱的侧面积可把曲面转化为平面，然后轻而易举的求出圆柱的表面积。

本节课教学思路，体现了以学生为主体，教师为主导的教学模式，充分调动学生积极动手操作，在交流中获得新知。