李守平

数学存在于生活中。让学生去发现生活中的数学问题，并要用所学的知识解决这些问题，达到学以致用。

奚老师引导学生自主探究，总结发现规律。通过线上微课和课堂教学的有机结合，培养学生多方面能力。

老师让学生根据课题质疑，学生好奇的天性会提出很多问题，学生的问题是碎片化的，需要进行梳理和聚焦到核心问题 “怎样做才能优化” 上。下面的教学主要围绕核心问题探究，顺便解决其他问题。

奚老师的课通过小组合作的形式让学生在合作交流中积累数学经验，教师通过微课资源介绍优化思想的由来让学生了解了数学思想的来源。从而养成合理安排时间的习惯，感受数学与生活的密切联系。

奚老师的课体现了新课程标准理念，教学环节紧凑！