旃蒙

史老师的课堂童趣盎然，充满灵气，以生活中随处可见的扑克牌、店名缩写等作为切入点，具有生活气息，启发学生思考青蛙与腿的数量，具有浓厚的数学思辨色彩。由例题引入 “字母表示数” 的主题，显得水到渠成，恰如天时。史老师以敏捷连贯的思维串通课堂各步骤，使学生们在一个大情境链中完成学习，很好地发展了学生对于数的认识，是一堂值得学习的好课。