影子88新世纪小学数学论坛 第 6553 号会员,加入于 2021-04-06 21:37:17 +08:0010 0 0 |
3年前 回复了 赵婷婷名师工作室 创建的主题› 展示大赛-2021 › 【2021 春】陕西赵婷婷名师工作室 (王婷) 三年级下《什么是面积》 |
设计亮点 1、开课问题具有感染力。 2、注重了情境的运用,融学习内容于情境之中,提高了学生学习的兴趣。 3、注重了直观感知(摸物体的表面,观察物体表面的大小,从实物中抽象出平面图形)、操作感知、联系生活(找一找生活中物体的表面并感知其大小) 4、针对性的练习,巩固强化概念。 建议:物体表面、表面有大小 —— 物体表面的大小就是它的面积 —— 实物中抽象出平面图形 —— 封闭图形(封闭与不封闭的认知)—— 封闭图形有大小 —— 封闭图形的大小就是它的面积 —— 完整概念 —— 观察、操作比较平面图形的面积大小 —— 设计图案进一步强化认知 “封闭图形的大小就是它的面积” 的层次主线需清晰。