彭琬兰

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新世纪小学数学论坛 第 2466 号会员,加入于 2020-12-05 09:42:07 +08:00
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知其然还要知其所以然,胡老师注重知识本质的探索,教学设计层层深入,通过分一分让学生逐步探索出 3 的倍数背后的奥秘,整堂课有深度,有高度。

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