@原上草 生活情境 —— 数学本质 —— 再认识生活…… 教学设计层层递进，衔接过度自然，浑然一体，很棒！主题部分，引导学生用不图形，符号，数字，等不同形式表示 “重复” 规律，很有数学味，点赞！